《爱的教育》充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚，作品展示的孩子们对祖国和人民，对父母和兄弟姐妹，对老师和同学的深厚感情更是扣人心弦，也为我们今天了解当时整个意大利社会的各个方面提供了一个更为直观的视角。凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪。

    开学第一天 17日<br>    今天开学了。乡间的三个月，梦一般地过去，又回到城里的学校。早晨，妈妈送我上学报到，一路上，我还一味回想着乡间的情形哩。不论哪条街道，都满是学生。家长们则挤在书店门口，购买笔记本、书包等文具。校工和警察，使出浑身解数，想把道路疏通。到了校门口，觉得有人拍我肩膀，回头一看，原来是我三年级的老师，一头红鬈发，满脸快活。老师看着我说：<br>    “安利柯，我们不能再朝夕相处了。”<br>    这事，我早已知道。但老师今天这么一说，心里不觉又难过起来。我们好不容易挤进校门，哇塞！好多人啊。各色人等，夫人、绅士、职员、官员、修女、男仆、保姆等，都一手牵着小孩，一手抱着成绩簿，挤在接待室楼梯旁，人声嘈杂，像戏馆里一样。我重新打量这间宽敞的休息室，非常欢喜，因上学三年来，每天到教室都要穿过这间休息室。我上二年级时的女老师看见我．说：<br>    “安利柯！你现在的教室在楼上，不经过我的教室了！”<br>    说话之间，恋恋不舍地看着我。校长被阿姨们包围着，他的头发好像比以前白了些。学生们也比夏天的时候长得更强壮。刚入学的一年级新生，死活也不愿意进教室，像野驴野马般的倔犟，勉强被拉进去，有的又逃出来，有的因找不着爸爸妈妈就哭鼻子。爸爸妈妈出来又进去，有的哄，有的骂，弄得老师一筹莫展。<br>    我弟弟被编在女老师代尔卡娣班上。上午十点，大家终于进了教室，我们年级共五十五人。三年级升上来的同学，不过十五六人，代洛西也在里面，他是个老得一等奖的乖儿童。一想起暑假中游玩的快活林，就觉得学校郁闷得讨厌。又想起三年级的老师来：老师人好，和蔼可亲，常对着我们笑，和我们个头儿差不多。我们看不见老师红色的鬈发了，想到这里，心里不免有点难过。现在的新老师，身材高挑，没有胡须，头发花白，而且很长，额头上布满皱纹，说话粗声大气。他瞪着眼，一个一个扫视我们的时候，眼光竟像要看透我们心窝似的。而且，他脸上没有笑容。我想：<br>    “唉！第一天总算熬过去了。后面还有九个月呢！什么用功，什么月考。多讨厌啊！”<br>    一出教室，就恨不得看见妈妈。我飞跑到妈妈跟前，吻她的手。妈妈说：<br>    “安利柯啊！要用心哟！我也和你们一起用功哩！”<br>    我高高兴兴回家了。可是，没有那位可爱快活的老师，学校也不如以前有趣了。