本书以现代物理课程与教学思想为指导，以现行中学物理课程标准和中学物理教学实践为依据，系统阐述了中学物理课程与教学的基本理论。本书针对高等师范院校物理教师教育的实际，注重理论联系实际，突出内容的先进性、适用性和针对性，语言简练、内容丰富，所附的物理课堂教学案例均摘录自物理课堂教学实况，尽可能反映课堂教学的真情实境，以便读者细细品味当时的课堂教学情境。《BR》　　全书分两篇共11章，内容包括：物理课程目标、物理课程内容、物理课程资源、物理课程标准及其解读、物理教学过程、物理教学方法、物理教学设计、物理教材分析、物理教学实践、物理教学评价、物理教学研究等。本书既可以作为高师物理教师教育必修课程物理课程与教学论的教科书，也可以作为物理课程与教学论研究生、中学物理教师和物理教育研究人员的参考用书。