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大学生思想政治教育方法新论
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  • ISBN:
    9787545146448
  • 作      者:
    简冬秋,孟广普
  • 出 版 社 :
    辽海出版社
  • 出版日期:
    2019-01-01
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内容介绍
  《大学生思想政治教育方法新论》根据当代大学生的思想特点,以增强大学生思想政治教育实效性为核心目标,探究符合大学生思想心理发展特点的,符合教育内容要求的,操作性强、针对性强、实效性强的大学生思想政治教育新方法,其中主要包括情境式、讨论式、案例式以及网络式教学方法等。
  在此基础上,《大学生思想政治教育方法新论》一并对大学生思想政治教育方法的创新性问题做了介绍,以为提高大学生的综合素质提供些许参考。
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精彩书摘
  《大学生思想政治教育方法新论》:
  (四)受到冲击的价值观与利益观成为思想政治教育的障碍
  当今世界经济发展日新月异,经济全球化的出现导致了利己主义思想的充斥,随着经济的快速发展,经济与金钱成了主导世界的核心之一,社会主流价值观逐渐形成了以经济为中心的观点,造成了思想价值观念产生严重的偏斜现象。这个暂时还难以更改的社会大环境已成事实,而处在大学阶段的大学生正是人生观与价值观形成的重要时期,在这个阶段高校更加需要营造一个良好的校园思想文化环境,因此进一步加强大学生思想政治教育成为高校的一项重要责任。
  当今社会的开放性日益扩大,各种外国思潮对中国的传统思想造成了巨大的冲击,特别是一些不健康的思想改变了很多大学生的思维观念,不可否认有一部分大学生的思想道德素质不高,缺乏责任意识和担当意识,不能很好地运用马列主义理论武装自己,正确地观察分析复杂的社会现象,更容易受到不良思想的影响,而同时又缺乏自我心理疏导以及调试能力,使自己的思想发生偏离。
  一、现阶段大学生思想政治教育问题的解决对策
  (一)教师要创新思想政治教育方式
  在大学思想政治教育中,教师要想保证对学生的教育效果,就需要主动学习,探索思想政治教育工作的新方法,更好地吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣要在平时注重学习中央的最新精神,注重研究党的最新理论成果,不断提高教师的思想政治理论水平,始终坚持用先进的理论武装自己,并指导教学工作,要结合当代学生的实际情况,努力做到因材施教,这样才能达到理想的教育效果。
  (二)多措并举形成培养学生良好品德的教育合力
  要始终坚持对教师队伍的整体素质进行提升,同时展开学校与家庭、社会三位一体的教育模式,坚持多层次、多角度地对大学生进行思想政治教育,形成方方面面齐抓共管的教育管理工作合力。要进一步优化育人环境,努力打造良好的学风与校风,充分利用学生参与的团体组织,发挥好学生本身的主导力量,抓好学、帮、带、传工作,充分利用并发挥学生自己的主动性与创造性。要控制好大学校园的舆论方向,动员学生会以及班级负责人组织一些符合主流精神的课外活动,使思想政治教育在学生之间进行,让学生亲自在活动中体验感受,从而达到更好的教育效果。
  (三)高校要更加重视对教师队伍的建设
  教师是高校教育的中坚力量,教师的素质直接影响着思想政治教育的结果,有影响力的教师本身就具有强大的人格魅力,他们的一句话往往会对学生的思想产生很大影响。高素质的教师不但能够促进优秀的学生走向成功,而且能够有效地激励上进心不强的学生,特别是负责思想指导的辅导员,必须是一个思想觉悟和素质过硬的人才。
  (四)在学生群体中树立先进典型
  榜样的力量是无穷的,不管是在社会上,还是在学校中,一个思想觉悟高、道德品质好的人自然会受到大家的尊重,也更容易赢得大家的支持。因此,要注意从学生群体中发现并树立先进典型,使其发挥模范与榜样的作用。而作为一名思想政治教育工作者,更要坚定对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论还有中国社会主义事业的信仰,以极大的热情投入到党的社会主义事业中,为国家和社会培养优秀的、合格的建设者和接班人。
  ……
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目录
第一章 序言
第一节 大学生思想政治教育的发展历程
第二节 大学生思想政治教育的必要性和重要性
第三节 现阶段大学生思想政治教育的现状

第二章 大学生思想政治教育情境教学法分析
第一节 情境教学法概述
第二节 情境教学法在大学生思想政治教育中应用的特性
第三节 情境教学法在大学生思想政治教育中应用需注意的问题
第四节 情境教学法在大学生思想政治教育中的应用策略

第三章 大学生思想政治教育讨论教学法分析
第一节 讨论教学法概述
第二节 讨论教学法在大学生思想政治教育中的适用性
第三节 讨论教学法在大学生思想政治教育中的组织与实施
第四节 大学生思想政治教育讨论教学法的实施措施

第四章 大学生思想政治教育案例教学法分析
第一节 案例教学法概述
第二节 案例教学法在大学生思想政治教育中运用的理论依据
第三节 案例教学法之于大学生思想政治教育的必要性
第四节 大学生思想政治教育中案例教学法的实施策略

第五章 大学生思想政治教育网络教学法分析
第一节 网络教学法概述
第二节 网络之于大学生思想政治教育的机遇和挑战
第三节 大学生思想政治教育网络教学法的具体途径
第四节 大学生思想政治教育网络教学体系实施的条件保障

第六章 大学生思想政治教育方法的创新性发展
第一节 大学生思想政治教育方法创新的要素
第二节 大学生思想政治教育方法创新的必然性
第三节 大学生思想政治教育方法创新的原则
第四节 大学生思想政治教育方法创新的途径
参考文献
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