顾雷，太原理工大学马克思主义学院教授。

　　《丰碑：全国爱国主义教育示范基地大观》丛书，首次将中宣部公布的五批全国爱国主义教育示范基地以省、自治区、直辖市分册，汇编成22册。通过基地简介，让你走近红色历史，身临其境，每一个展室就是一座伟岸的丰碑，每一处遗迹就是一个英雄传奇；通过走近历史，让你回首过去，展望未来，永远牢记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量；通过走近人物，让你与先烈们进行心灵的交流，与信仰对话，真切感悟“革命理想高于天”的信念和行为，真切领悟理想信仰所凝聚和释放的巨大能量。
　　该丛书别具匠心，行文生动流畅，避免落人说教、刻板的窠臼，而是辅以鲜活可亲、真实可感的故事。同时，大量珍贵的图片更是保证了青少年读者的阅读价值，这不由令人为编著者的精巧用心而赞叹。
　　《丰碑——全国爱国主义教育示范基地大观》丛书能够成为党员干部传承红色基因、了解党的历史、加强党性锻炼，广大群众培养爱国情感、培育民族精神，青少年和军队官兵学习革命传统、陶冶道德情操、把红色基因代代相传的不可多得的重要读本。

　　《丰碑：全国爱国主义教育示范基地大观 福建卷》：
　　陈嘉庚说过：“民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于革命，有助于救国，其理甚明。教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本措施，不管什么时候都需要。”他是一位伟大的爱国者，著名的实业家，也是一位毕生热诚办教育的教育事业家、名副其实的教育家。他一生生活俭朴，但兴学育才则竭尽全力，十分热心。他办学时间之长，规模之大，毅力之坚，为中国及世界所罕见。
　　1893年，年轻的陈嘉庚回家乡结婚期间，他看到家乡儿童失学的情况，非常关切。出于爱国的信念，他开始有了捐资办学的念头。他曾回忆说：“当时政府腐败，国弱民贫，教育颓废，不可言状，乡村十余岁之儿童，因失学而结队成群，裸体游戏，那种情况，近则败坏风俗，远则贻误民族前途，每念及此，乃默许自己如力之所及，当以竭力兴学，以尽国民天职。”他很快便把这种想法变为行动。1894年秋天，陈嘉庚出资2000元建起了惕斋学塾，这是他捐资办学的开始。从此以后，他就沿着这条路坚定不移地走下去，直到生命的尽头。
　　陈嘉庚刚到新加坡时，当地的华侨教育和国内一样，也还是旧式私塾。1901年清政府开始进行学制改革，1904年初批准了张之洞等人拟定的《奏定学堂章程》，于是国内纷纷创办新式学校，新加坡华侨闻风而动，也开始兴办。
　　陈嘉庚早年深受旧式教育之苦，对新式教育事业自然是全力相助。1906年福建籍华侨吴寿珍等人集资4万余元给福建会馆创办道南学堂。陈嘉庚积极参与了这项活动。这所学堂于当年的11月8日成立，招收了100余名学生。由于学校比私塾教学方法先进，又采用了新的课本，反响很好。几个月以后，学生人数增加到二三百人，分成八个班上课。这样一来，校舍、活动场所和经费等又都成了问题。陈嘉庚在1910年被选为学校第三届总理，他在担任这个职务以后，出面再次集资，得到5万多元，在亚美年街兴建新校舍，解决了学生们住宿难的问题。
　　由孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。陈嘉庚感到十分振奋，觉得从此可以为祖国做更多的贡献。近10年的游子生活，令他对家乡充满了思念。他准备回国！并且想好了要办成两件事。一件是兴办工业，一件是兴办教育。
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