本书通过归纳大学生特别心理危机的研究现状，阐述积极心理学的相关理论，以积极心理学的相关理论为指导，通过问卷调查法和案例分析法，全面了解当前大学生特别心理现状的基础上，分析大学生特别心理干预中存在的问题，进而探讨影响大学生特别心理形成的各种因素，形成大学生心理危机干预的实施途径，很终构建大学生心理危机干预的新机制，并以江苏大学为试点，在实践中加以运用和总结。本书的研究对于促进学生全面发展，促进和谐校园建设，维护社会稳定具有重要而深远的意义。

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