1、《青春之歌》累计印数已超过几百万册，还被译成英、俄、朝鲜、越南、罗马尼亚等多种文字在国外发行，是我国当代最有影响的作品之一。
2、顺应时事，学生必读。为响应“传承红色基因，弘扬革命精神”的号召”，“用实际行动把红色基因一代代传下去”，义务教育的语文和历史教材中，突出加强革命传统教育，注重发掘革命战争年代故事的深刻意义和现实价值，让学生从革命精神中感知责任使命，在历史坐标中构筑时代担当。
《谁是最可爱的人》入选“中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐的100种优秀图书”，五十年代就被选入中学语文课本，由此成为千百万人学生时代的深刻记忆。
3、订价低，精装本，314页。
4、本书还收录是作者赴朝时的日记照片、相关人物的照片。为历史了清晰的影像资料，殊为难得。
散文集《谁是很可爱人》，很初于1952年以战地通讯的形式结集出版，后来被译为俄文、朝鲜文、越南文、罗马尼亚文等多国文字出版，前后印刷三十多次。此次出版，在原版十八篇文章的基础上，又收录了作者抗美援朝战争结束以后所写的关于朝鲜、朝鲜战争的文章和作品，其中包括靠前次收入《谁是很可爱人》集子中的那些人物，在和平年代所发生的那些感人故事。这些战场上的英雄在平凡的生活中以朴实无华的方式继续深化着作者的那个主题，“谁是很可爱人”。《谁是很可爱的人》五十年代就被选入中学语文课本，由此成为千百万人学生时代的深刻记忆。这本集子，还收入了作者第二次赴朝时所写的日记。从1952年6月到1953年初长达八个月的时间，作者第二次入朝，足迹所至，从志愿军兵团总部、军部、师部，甚至到了阵地很前沿，在距美国人只有二百米的坑道里，作者住了十五天。作者二次赴朝时行程与靠前访问团时有交集，日记中还记下了靠前作家巴金、画家罗工柳、记者李蕤的活动。如夜里巴金在被窝里打着手电筒念朝文，李蕤的鞋子被雨水漂走等等前线生活的趣事。这些清新的，现场感强烈的日记，真实地记录了那个时代，那个战争的全幅历史画面。二次赴朝日记共十余万字。
谁是最可爱的人
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
谁是我们最可爱的人呢?我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有甚么高明的知识，又看不出他们有丰盛细致的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解到我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广!
让我还是来说一段故事吧。
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连——三连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了三十二架飞机、十多辆坦克配合着发起了集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次地把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拚死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，同敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一颗手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了三百多敌人，更重要的是，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拚死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
这个营的营长向我叙说了以上的情景，他的声调是缓慢的，他的情感是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，我是为他们骄傲!我觉得我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍为疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那，不同!”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉得打得解恨!”
在汉江南岸的日日夜夜里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗?我不能!我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?我就踹开门，扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿呀。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩!’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人，她哼了一声，再拉又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……”
朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?
谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样想的呢?有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得?咱们革命军队又不是个怪物。不过咱们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点甚么就做点甚么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞，说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边錿、边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以，”他又把雪放到嘴里，像总结似地说，“我在这里流点血不算甚么，吃点苦又算甚么哩!”我又问：“你想不想祖国呀?”他笑起来，“谁不想哩，说不想那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问，‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦?’我怎么答对呢?我说‘朝鲜半边红，半边黑’?这算甚么话呢?”我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有甚么要求吗?”他想了一下，才回答我：“我们甚么也不要。可是说心里话，我这话可不定恰当呀，我们是想要这么大的一个东西……”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，又说：“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”
朋友们，用不着繁琐的举例，你已经可以了解到我们的战士是怎样的一种人，这种人有甚么一种品质，他们的灵魂是多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切善良人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪!
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀!”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国，爱我们的领袖，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人!
一九五一年四月一日夜草
朝鲜同志001
火与火013
前线童话016
在风雪里019
汉江南岸的日日夜夜026
火线春节夜033
谁是最可爱的人042
战士和祖国047
年轻人，让你的青春更美丽吧054
冬天和春天061
挤垮它064
前进吧，祖国！084
祝贺092
这里是今天的东方096
勇士镇守在东方101
写在凯歌声里103
依依惜别的深情105
风雨路上——记戴笃伯113
他还活着124
鸭绿江情思128
不可淡忘的历史经验——抗美援朝战争的回顾132
辉煌的纪念碑——纪念伟大的抗美援朝战争五十周年138
我怎样写《谁是最可爱的人》142
二次赴朝日记145
编后记311
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毛泽东阅后批示：“印发全军”。
朱德读后连声称赞：“写得好！很好！”
周恩来在1953年第二次文代会上讲话时，竟推开了讲稿，对着话筒大声说：“在座的谁是魏巍同志，今天来了没有？请站起来，我要认识一下这位朋友(这时，全场都望着从座位上站立起来的魏巍，热烈鼓掌)，我感谢你为我们子弟兵取了个‘最可爱的人’这样一个称号。”
作者又把读者从志愿军的营房引到营房周围的村庄。在哪里，志愿军给当地人民架桥，挖河，修房，做家俱……心灵手巧的战士们还给老人们雕制手杖，给孩子们做玩具，使得老人们流着感激的泪，称颂“中国共产党和毛泽东教导得好”，赞美“这些中国孩子的心”。
——冰心
这两篇文章好在哪里，就是他写了英雄人物的思想活动，写了有崇高思想，有崇高品质的人物的灵魂。他写他们，不是站在旁边，说几句人民真伟大呀等等的话，好像是在那里大声叫喊，其实那种大惊小怪的后边，是空虚和冷淡；他写他们也不装腔作势，好像是激昂慷慨，泪流满面，其实是作者在那里表现自己。魏巍是钻进了这些可尊敬的人们的灵魂里面，并且同自己的灵魂融合在一块，以无穷的感动与爱，娓娓地道出这灵魂深处所包含的一切感觉。因此他所歌颂的人，就非常清晰，亲切地贴在人心上，使人兴起，使人上进，使人愿意把自己的思想感情提高一步，向着这些最可爱的人们靠近。
——丁玲
《谁是最可爱的人》可以说是一个经典，在上世纪50年代，这篇作品让“最可爱的人”成了志愿军的代名词。从历史的角度来看，魏巍的这篇文章是具有历史坐标意义的。老一代作家的离开可能意味着一个时代的慢慢结束，但是也意味着一个新时代的到来。
——肖复兴（著名作家）
《谁是最可爱的人》当年不仅仅出现在我的课本中，也出现在我的考卷中，是我可以流利背诵的一篇文章。尽管隔了几代人，但是文章中的文字是可以让现在的人体会到令人鼓舞的情绪的，会让现在的人明白我们所享受的平凡而安宁的生活是因为有国防保卫的，可以说它现在仍然可以让人们珍惜身边平凡的幸福。
——朱鸿（著名作家）
我认为的红色经典，只有《谁是最可爱的人》这样的作品才能算是，它当时产生过正面的影响。我个人认为，在魏巍的整个创作生涯来讲，《谁是最可爱的人》超过他获得茅盾文学奖的长篇小说《东方》，因为《谁是最可爱的人》具有很大的社会影响，而且很感人，有非常强的文学性，就是在今天看还是很感人，这个题目就非常有感情。
——陈子善（华东师范大学中文系教授）