巩孺萍  教育学硕士，江苏省诗学研究会副会长，作家协会会员，海外华文女作家协会会员。曾获冰心儿童文学新作奖，首届中日友好儿童文学奖。作品入选出版向全国青少年推荐的百种优秀图书、“十二五”重点图书，2014“童书100佳”，2015年度桂冠童书，2015年“上海好童书”，“中俄互译出版项目”等。

本书是一套新开发的黏土书，以故事情节贯穿全书，在传统黏土教程带制作步骤的基础上增加情景故事设置，在学习制作黏土手工的同时寓教于乐，培养孩子好的生活习惯的养成。

在黏土的使用群体上，现在多的是幼儿园阶段的小朋友，而绘本故事的主要阅读群体也是这一阶段的儿童。结合两者的共性，我们在文本主题的创作上偏向于孩子在习惯养成、情商培养、安全教育几个方面入手。

1如果不刷牙会怎样?  通过循循善诱的形式,让孩子意识到学会刷牙的重要性.

2如果不会上厕所会怎样? 通过循循善诱的形式,让孩子意识到学会自己上厕所的重要性.

3如果电视看多了会怎样? 通过循循善诱的形式,让孩子意识到保护眼睛的重要性.

4如果常抠鼻子会怎样? 通过循循善诱的形式,让孩子意识到经常抠鼻子的危害性