蒋伟勇，上海市朱家角中学校长，中学高级教师，上海市第二届“双名工程”名校长基地学员，青浦区第四届拔尖人才；曾获上海市五一劳动奖章、上海市园丁奖等荣誉。

卓月琴，上海市青浦区教师进修学院德研员，中学高级教师，上海市第三期班主任带头人工作室初中联盟主持人；曾获上海市园丁奖、上海市“育德之星”等荣誉。

近年来，上海市青浦区教师进修学院德研室与上海市朱家角中学携手，在基于“体验式德育”理念的基础上，对主题教育活动进行深入的实践研究：围绕情境创设，细化德育观念，引导学生开展心灵对话；通过实践体验，拨动学生心弦，让学生对教育主题可感受、能领会、懂反思，由此促进学生加快成长。历经多年探索，汇成《高中体验式主题教育课理析与例说》。本书分为两部分，一是理论篇，围绕“基于体验式学习：德育主题教育课”的要旨，阐述主题教育的内涵、理论依据、现实意义以及体验式主题教育课的设计；二是实践篇，包括理想信念、学业规划、生活能力、心理健康、职业探索五个方面的指导，共开发了36节课。这些课主题鲜明、目标明确、内容科学、设置合理，实施成效显著。

作为新开发的区本德育课程，期许本《高中体验式主题教育课理析与例说》一书能为班主任改进班会课提供参考。

序

彰显主题教育课的活力和魅力 卓月琴

第一篇 理论篇

基于体验式学习：德育主题教育课

一、问题提出

二、概念解读

三、理论依据和现实意义

四、体验式主题教育课的设计

五、成效与思考

六、主题教育课评价表

第二篇 实践篇

单元一理想信念指导

我们的未来不是梦

我的梦想我做主

我和我追逐的梦

我们都是追梦人

梦想，从这里起航

追梦，恰青春

学有所悟，责有所担

维护公共秩序，防范安全隐患

单元二学业规划指导

高中了，你会做作业吗？

如何有效管理自己的时间

我读书，我快乐，我智慧

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

我有一把金钥匙——自主学习

自主学习自信六月

成功高三的几项准备

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

单元三生活能力指导

我们与手机

拒绝网络成瘾，健康文明上网

“慧”交往创和谐

我们应该如何好好说话？

朋友，真诚的同路人

体悟亲情，感恩父母

单元四心理健康指导

四季有常，无须逾越

花开的季节，请三思而后爱

美丽青春，相由心生

面对考试，学会积极地心理暗示

微笑面对高三

快乐？不快乐——换个想法，快乐自然来

我的生命态度

单元五职业探索指导

规划人生，演绎精彩

树立目标，跳一跳够得着

点亮心中的明灯

做最好的自己

做更优秀的自己

成功，在于最后的坚持

我的大学，我的梦