邓瑶，女，1975年出生，四川大学语言学及应用语言学专业博士，昆明学院人文学院副院长，教授，语言学教研室主任,云南省语言学会理事，主要从事语言运用与规范研究。自1999年参加工作以来,一直工作在教学一线,努力用学高为师、身正为范的标准要求自己,以强烈的事业心和责任感对待自己的工作,在三尺讲台上取得了突出的成绩。主要研究方向为汉语言文学专业 现代汉语 语言学概论 语言习得理论 等专业课程。

上编 普通话训练
第一章 普通话水平测试字词训练
第一节 普通话声母训练
第二节 普通话韵母训练
第三节 普通话声调训练
第四节 普通话音变训练
第五节 普通话字词测评
第二章 普通话水平测试朗读训练
第一节 朗读技能训练
第二节 不同文体作品的朗读训练
第三节 普通话水平测试朗读测评
第三章 普通话水平测试说话训练
第一节 说话技能训练
第二节 命题说话训练
第三节 普通话水平测试命题说话测评

下编 教师口语技能训练
第四章 教师口语基本技能分项训练
第一节 美化声音训练
第二节 朗诵训练
第三节 演讲训练
第四节 讲故事训练
第五节 课本剧排演训练
第六节 教师口语基本技能分项测评
第五章 教学口语专项训练
第一节 导人语训练
第二节 讲授语训练
第三节 提问语训练
第四节 总结语训练
第五节 教学口语测评
第六章 教育口语专项训练
第一节 沟通语训练
第二节 说服语训练
第三节 启迪语训练
第四节 表扬语训练
第五节 批评语训练
第六节 教育口语测评
第七章 教师面试口语专项训练
第一节 面试心理素质训练
第二节 面试思维品质训练
第三节 面试口语表达训练
第四节 面试态势语训练
第五节 教师应聘面试口语测评

参考文献
后记