李忠秋结构思考力研究中心创始人北京思考力管理咨询有限公司董事长T20培训机构董事长俱乐部创办人得到App“有效训练你的结构化思维”主理人著有《结构思考力》《透过结构看世界》《结构化写作》等作品他为阿里、华为、招商银行等众多500强企业提供过结构思考力的企业培训，覆盖包括企业家、中高层管理者、骨干员工等数万名学员，是国内在该领域内非常有影响力的研究者、实践者与推广者。作为研究者，他专注于结构思考力领域研究超过10年。他做过4年大学老师，2010年辞职后进入管理咨询行业并开始专注于结构思考力研究，陆续出版多部专著，建立了非常系统适合国人的结构化思维理论体系。齐海林结构思考力研究中心产品总监、高级讲师国家注册一级建造师国际注册心理咨询师国际注册企业培训师西瓜视频**制作人他拥有多年国企及上市公司相关管理经验，包括工程项目管理、采购与招投标管理、采购条线人员管理；从国企到私企，他发现在不同的企业模式下，优秀的人之间存在着某种共性，追根溯源，这种共性正是优秀的思维能力；从一线技术人员到企业核心管理者的蜕变中，他发现在不同岗位、不同职能部门的组织管理中，解决问题、有效沟通与决策、执行能力，是职场人的价值核心。自加入结构思考力研究中心以来，他一直以“改善国人思维”为己任，研发、推广相关思维产品与课程，在讲台上、屏幕里为数以万计的学员分享了有效的思维与行动方法。

导论 怎样才能高效落地，完美达成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
第一节 执行就是构建“目标到结果之桥” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
第二节 高效落地需做好“执行三环”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
第三节 完美达成需遵循五个步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
第一部分 理解篇
第一章 明确目标有方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
第一节 认清目标――目标的本质是满足欲望、解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
第二节 分清目标――目标的三种类型都有主动、被动之分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
第三节 说清目标――目标的描述需要遵循 SMART原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
第二章 盘点资源有保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
第一节 掌握资源提升执行力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
第二节 借助模型确定盘点项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
第三节 使用清单盘点资源量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
第二部分 重构篇
第三章 拆解目标有工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
第一节 目标拆解的根本目的是方便管理和促进达成．．．．．．．．．63
第二节 目标拆解需要遵循MECE 原则和逻辑原则．．．．．．．．．．．．69
第三节 目标拆解是从大到小的逐级细化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
第四章 制订计划有路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．98
第一节 三种方法分解任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99
第二节 串行并行统筹任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
第三节 绘制甘特图展示任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 110
第三部分 呈现篇
第五章 付诸行动有结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 122
第一节 做好动员用黄金圈――解决“不想干”．．．．．．．．．．．．．．． 124
第二节 能力提升用学习法――解决“不会干”．．．．．．．．．．．．．．． 133
第三节 管理时间用三清单――解决“没时间干” ．．．．．．．．．．． 145
第四节 管理精力用金字塔――解决“没精力干” ．．．．．．．．．．． 163
第五节 避免集体无行动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 193
第六节 注意检查和纠偏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 198
参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 202