胡琳，北京师范大学教育学硕士，青少年教育专家。在多年的一线工作中，对青少年成长中的问题，有丰富的经验，对青春期孩子教育有深刻的理解，并帮助诸多孩子解决了成长困惑，使其拥有一个充满阳光的快乐青春期。曾出版《父母送给青春期女孩的枕边书》等书。

对于男孩来说，青春期对他们有着重要且深远的影响。在青春期，男孩在生理、心理、学习、情感、人际交往等方面都会遇到诸多困惑与挑战，同时也面临着很多现实的诱惑以及身心的“危险”。在这一阶段，他们渴望独立、希望摆脱家长的束缚和管制。但是他们缺乏相应的经验及能力，因此选择的路容易出现偏差。如果这些问题不能得到及时解决，可能对他的身心健康造成不良影响。作为父母，要尽自己最大的努力来帮他，让他迅速成长、成熟起来。
    本书是一本专门为青春期男孩编写的“青春期百科全书”。本书可以解决男孩成长中发生的各种问题：身体发育、心理发展、异性交往、学习交友、情商培养、安全教育……几乎无所不包，是送给青春期男孩成长的礼物。同时，本书也可以帮助父母与青春期男孩建立起沟通的桥梁，从而用恰当的方式引导儿子健康成长！

这本关于青春期男孩的书非常实用，完全从青春期男孩成长发育的角度出发，既能帮助孩子了解自己身体的变化，以及如何做好个人护理、合理饮食等；也能帮助孩子体察自己的心理变化，经营友情，注意异性交往原则、远离禁区等，孩子在青春期需要了解的内容全部囊括、一应俱全！重点是有很多家长希望孩子知道，又不好意思开口告诉男孩的话，这本书都能代表家长跟孩子沟通！

——本书读者

通过正面方式学习“性教育”知识

 

青春期成长事件：一条信息引发的一堂生物课

 

下课之后，丁丁急匆匆地冲向厕所，却看见班上几个男生正围在那里叽叽喳喳地议论着什么事情。丁丁见状，似乎已经忘记了自己来厕所的目的，也好奇地围上去，只见小胖在中间很懊恼地说：“哎，真糟糕了，怎么办，这事情肯定会被班主任知道的，到时候我就惨了。”罗小松点了一支烟，生气地说：“早知道就不发给你了，你说你怎么发的，怎么会发到老师的手机上去？”王翔在一边叹气：“事情已经这样了，我们要想的就是该怎么来补救，而不是在这里互相怪罪。”丁丁突然问了一句：“出了什么事情？”罗小松和小胖不说话就走了，王翔说道：“没有什么事情，本来我们几个之间在互发信息，没有想到小胖这呆猪，居然把信息发到语文老师那里去了。”丁丁听了，还是感到不解：“那有什么严重的，直接跟老师说发错了就得了呗。”王翔一脸怪笑：“严重的是信息的内容，是少儿不宜的。”“啊？”丁丁想起来前两天在网上看到的那些图片，觉得心里一阵发毛。

下午班会课，几个男生坐立不安地等着班主任来。因为如果语文老师告诉了班主任，那么，这节课肯定是一堂“政治课”了。上课铃响了，却没有想到，出现在教室门口的居然是生物老师。全班学生睁大了眼睛，生物老师微笑着注视着大家，最后目光在小胖脸上停顿了几秒钟，然后转身在黑板上写下了三个大字：性教育。生物老师看着大家惊讶的目光，微笑着说：“这节班会课由我来上，主要是为了解决同学们内心的疑惑，也是为了纠正最近出现在你们身上的错误行为。”丁丁听到了“错误行为”，不禁看了小胖一眼，发现他的脸涨得通红。生物老师说道：“我相信同学们自从学习了有关的生理知识之后，就对性开始胡乱猜疑了。有些人禁不住好奇，就上网浏览黄色网站、黄色电影，甚至用手机传播一些黄色图片。其实，这种了解性知识的途径都是错误的。”这话一说，包括丁丁在内的大多数男生都低下了头，只有女生不知所措。生物老师又在黑板上写下了“正确途径”几个大字，接着又讲道：“既然你们的途径是错误的，那么今天就由我来给大家讲讲正确的途径，这是生物知识的一部分，也是你们班主任要求要讲的，下面我们就来了解一下……”

 

送给青春期男孩的话

青春期的懵懂情愫，神秘的生理知识，都给“性”披上了一件诱惑而又令人遐想的外衣。因为对性知识的迷茫，以及对性知识的好奇，一些男孩子开始私底下传播一些黄色图片，或者偷偷地浏览一些黄色网站。这样大胆而又隐秘的行为，就如同偷吃了好东西一样，令他们感到新奇而又紧张。但是这样的行为不仅不能让青少年真正了解性知识，还会危害到青少年的身心健康。所以，青春期的男孩对性知识感到不解的时候，不要企图寻找一些错误途径来了解性知识，而需要通过正确而恰当的方式和手段来了解。

那么，哪些途径才可被称为正确的呢？如果你想了解一些性知识，可以通过阅读生物书上的有关知识。假设你觉得阅读了这些书籍之后，还是会感到不解、迷惑，那么你可以向自己的生物老师求助，或者向自己的父母求助。也许，许多孩子认为向老师提问那些难堪的问题，显得很难为情，也不好意思向父母请教。其实，作为一个正在生长发育的男孩子，有这样的疑惑是正常的，而需要了解相应的性知识也是无可厚非的。生物老师是专业的老师，他给你的解释也是比较专业的，会化解你心中的困惑。而男孩子也可以向爸爸请教，不要觉得难为情，这只是两个男子汉之间的谈话，根本没有必要为此感到羞涩，因为这样的交谈总比你一个人偷偷地浏览黄色网站被父母撞见好得多。

有性幻想了，内心好愧疚

青春期成长事件：我是个坏孩子吗？

下课后，无聊的丁丁在教室里四处走动，到了最后一排，发现几个男生头都凑在一起，偶尔还露出惊异状，样子十分神秘。丁丁轻手轻脚地走过去，凑近了一看，原来被围在中间的罗小松正拿着一本书，大家都在看。丁丁的视线被那几个男生遮住了，他使劲儿往里挤，惊动了正在看书的几位，罗小松连忙收起了书，几位男生也一哄而散了，丁丁不解地问：“你们在看什么书？给我也瞧瞧呗。”罗小松面无表情地答道：“哪有什么书，去去去，我要出去了。”说完，就跟着那几位男同学出去了。

等他们走了，丁丁在罗小松的抽屉里翻了起来，突然发现里面有一本被包起来的书，他好奇地打开一看，一下子惊呆了。原来里面全部是一些赤身裸体的男女搂在一起，丁丁马上合上了书，但内心一股强烈的欲望又促使他打开了，他看着不禁觉得面红耳赤。这时候，罗小松回来了，他远远地叫着：“丁丁，你在干吗？”丁丁慌忙地把书塞进抽屉，回到自己的座位上去。恰在此时，上课铃声响了，那节课丁丁什么也没有听进去，脑海里始终浮现着书里的画面，看着台上的老师，心里有点着急，忍不住掐自己的大腿，让自己的思绪回到课堂上来，可还是忍不住去想。

之后的几天里，丁丁在写作业或者睡觉前总是忍不住会想起那天书上的画面，等回过神来又觉得自己太不应该了。就这样反反复复，把自己搞得很紧张，晚上经常失眠，白天精神也不那么好了，学习效率也有所下降。丁丁觉得已经难以控制自己了，他有时候狠狠地打自己，恨自己已经变成一个坏孩子了。

无助的丁丁在一个周末，终于向爸爸吐露了自己的心事。

 

送给青春期男孩的话

和丁丁一样，许多青春期的男孩子都会被忽然冒出来的性幻想困扰，他们也像丁丁一样批评自己，努力控制自己不去想，但这些思想还是会自己跑出来，影响自己的学习。那么，作为正处于学习最佳时间的青春期男孩，应该如何面对那些不期而至的性幻想呢？

1.什么是性幻想

性幻想又被称为“性想象”，是一种含有性内容的虚构想象。青春期的敏感性决定了这一时期是性幻想的活跃时期。对青春期的男孩子来说，性幻想的产生是性发展、性成熟的自然表现。当男孩进入了青春期，随着生理发育，性发育成熟，性激素达到一定程度，性欲就会促使人自然地萌发各种性想象。青春期对性的好奇和追求，使得青春期男孩对异性的爱慕十分强烈，但这种性冲动无法通过其他性行为来释放，于是便把自己曾在书籍、影视及网络中所看到的两性镜头，经过大脑重新组合、加工，编成自己参与的性行为过程。可见，性幻想是青春期性本能的发泄形式之一。

2.性幻想带来的困扰

虽然青春期男孩出现性幻想是正常的，但是有许多男孩子因此而倍感困扰，甚至出现严重的心理问题。一些青春期男孩会羞于自己的性本能，觉得性幻想是肮脏的事情，害怕自己会因此而变坏，于是对自己的性本能过分地压抑，最终导致一些或轻或重的心理问题的产生，有些男孩甚至患上了神经症或心理疾病。

出现这样的情况，其实主要是因为青春期男孩对性的恐惧，他们一方面受传统文化观念的影响，对性知识没有一个正确的认识；另一方面，缺乏对性的科学认知，认为这是坏孩子干的事情。所以，解决青春期男孩因性幻想所带来的心理困扰，主要还是要让青春期男孩正确认识性幻想，并能恰当地处理自己的胡思乱想。

3.如何解除困扰

对待性教育，父母应该开明且谨慎。在青春期，父母要重视孩子们青春期性生理和心理变化，对他们这一阶段的冲动和压力给予理解。另外，在性教育方面应该给孩子们以正确的引导，避免让他们因过分好奇而去尝试，甚至误入歧途。

社会方面，特别是学校，可以通过科学教育来正确引导学生，让学生学会控制自己的感情，明白性行为可能会带来的严重后果，尽量避免性行为的发生。培养青少年对性的正确态度和对性行为的正确认知，让他们懂得性行为道德规范和自我控制的意义。

最重要的一点是，还需要青春期男孩自己通过努力，来控制自己的感情。这需要做好以下几个方面：男孩子要科学地认识有关性方面的知识，其实，性本能释放的大部分能量可以分散到学习上来；当与异性接触时，要以自然、坦率、友好的心态进行交往；远离不良色情内容的录像带和碟片；在课余时间多参加一些有意义的活动，有益地释放充沛的精力；由于青少年涉世不深，辨别能力不强，容易受社会环境的影响，因此择友时应谨慎。

另外，当性幻想出现时，可以对自己暗暗地说：“处于青春期的我，有这样的想法很正常。下面我要认真地看书了。”不要过分地纠结于自己的性幻想，不过分否定也不过分沉溺，有适当的自我控制而不过分压抑，从而减少性幻想对自己生活的影响。