廖文主编的《我与自然的第一本书（共10册）》基于不同学龄段儿童认知心理发展规律，突破“知识本位”传统，制定适合儿童身心发展的课程目标。将自然科学、博物学、户外运动、生活常识等领域的学习内容综合起来，结合学校课堂场景，以：“自然观察-自然探索-探索成就”三阶段、递进式学习模式而规划出的图文结合，阅读与实践结合的课程内容。通过课程的呈现，引导和帮助学习者树立正确学习价值观、建立强大的观察探索素养，激活求知欲和创造力。

《云在说话》
《你穿对鞋子了吗？》
《发现“哪儿”？》
《如何喝到安全的水？》
《移动的房子》
《信号的秘密》
《镜头里的世界》
《植物有多美》
《咱们一起烧烤吧！》
《我的昆虫小伙伴》