作者根据社会的发展需求以及当今大学英语教学的现状，在总结多年经验的基础上精心撰写了本书。本书对传统教学模式和目标进行了反思，介绍了国内外一些先进的英语教学理论和模式，突出了文化教学在英语教学中的地位和作用，强化了生态课堂、生态教学模式、个性化教学的构建和效果评价，提出了大学英语教学和课程体系多元化观点，并结合翻转课堂、微课、慕课等模式对信息化时代的大学英语教学进行了思考。 本书可以作为大学英语教师的参考书，也可供相关专业人士阅读。

第一章 大学英语教育教学理论
第一节 大学英语教育教学理论基础
第二节 大学英语教育教学模式及其理论构建
第三节 大学英语教学的语言认识及语言教学
第二章 大学英语的教学模式研究
第一节 大学英语教学模式现状
第二节 大学英语教学模式改革
第三节 大学英语教学模式与课程建设
第四节 大学英语教学模式实践研究
第三章 英语教学中的文化教学
第一节 文化教学在英语教学中的地位和作用
第二节 语言教学与文化教学的关系
第三节 英语教学中文化教学体系的构建
第四章 大学英语生态课堂与生态教学模式的构建
第一节 英语教学生态特征
第二节 大学英语课堂的生态性论证
第三节 大学英语生态课程管理与教学模式
第四节 大学英语生态课堂与生态教学的构建策略
第五章 大学英语个性化教学研究
第一节 大学英语个性化教学的内涵及特征
第二节 大学英语个性化教学的理论透视
第三节 大学英语个性化教学的系统设计分析
第四节 大学英语个性化教学的基本要求解读
第五节 大学英语个性化教学的效果评价
第六章 多视角维度下的大学英语教学
第一节 大学英语教学的多视角模式理论构建
第二节 大学英语教学法的多种流派
第三节 大学英语课程体系的多视角建设
第四节 大学英语教学的多元化理论与实践
第七章 信息化时代下大学英语教学的新发展
第一节 翻转课堂
第二节 微课
第三节 慕课
第八章 大学英语教师专业素质的改革
第一节 大学英语教师的基本角色
第二节 大学英语教师专业素质结构
第三节 大学英语教师专业素质发展的路径
参考文献