本书以传承民族文化为目的，通过韵律活动、音乐教育等手段，采用朗诵、歌唱和做游戏的方式，将古诗词等多种经典国学的内容教授给儿童，提高幼儿国学素养。全书收录十余个活动案例，包含活动背景、教材分析等环节，内容充实具体，针对性极强，对幼儿教师的教育教学有极强的指导意义。

致谢
前言
韵律活动（大班）：《三字经》之《黄香温席》《孔融让梨》
第一教时
第二教时
第三教时
音乐游戏（大班）：《司马光砸缸》
第一教时
第二教时
第三教时
第四教时
韵律活动（中班）：《春晓》
第一教时
第二教时
第三教时
第四教时
韵律活动（大班）：《静夜思》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《游子吟》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《悯农》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《咏鹅》
第一教时
第二教时
第三教时
童谣游戏（大班）：《摇到外婆桥》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：上海叫卖小调《白兰花》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：民歌续编《花儿对对碰》
第一教时
第二教时
第三教时
京剧操（大、中、小、托班）：《北京，我们的首都》
音乐游戏（小班）：上海童谣《卖糖粥》
第一教时
第二教时
第三教时
京剧舞蹈（大班）：《京剧与脸谱》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《四大发明》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《中国功夫》
第一教时
第二教时
第三教时
韵律活动（大班）：《大中国》
第一教时
第二教时
第三教时
武术操（大、中、小、托班）：《中国功夫》
歌表演（大班）：《北京，我们的首都》
第一教时
第二教时
第三教时
第四教时
参考文献