本书探讨中国儿童电影观念的生成与演变，把握各个历史时期儿童电影的生产语境和思想与艺术的嬗变，探寻近百年来中国儿童电影进程中的经验和教训，注意史论结合、论从史出。书中对各时段儿童电影的发展进行宏观性概述，考察时代背景、政治文化、政策方针、教育导向等对儿童电影生产的导向作用，系统考察长时段中儿童电影的外部生存境遇和内部发展脉络，勾画其演变轨迹。在作品研究方面，不仅考察高水准的经典文本，也收集和分析非经典文本，因为一部完整的儿童电影史不应仅仅是由几部上乘之作构成的纯粹的“经典电影史”，而应该尽可能真实、全面地反映各时段的各类儿童电影的创作状况，还其本身良莠不齐的发展面貌。

第一章 民国时期的社会化探索
第一节 伦理亲情模式的萌芽
第二节 拓展对社会苦难的观照
第三节 教育意旨的现实主义深化
第二章 新中国初期的政治化建构
第一节 新中国成立十七年儿童电影概述
第二节 革命题材和校园题材的起点
第三节 “红孩子”战斗的光辉篇章
第四节 “红领巾”成长的平实反映
第五节 幻想和喜剧色彩的初步呈现
第六节 形象和主题的模式化构造
第三章 “文革”和新时期初的两次转捩
第一节 塑造“革命火种”的历史颂歌
第二节 围绕路线之争的集中反映
第三节 “三突出”原则的镜语规约
第四节 新时期初现实题材的因袭与突破
第五节 革命故事的跨越性承接与创造
第六节 批判和反思的新时期序曲
第四章 开放时代的多元化繁荣
第一节 当代儿童故事片发展概述
第二节 校园片：师生的多声部汇合
第三节 家庭片：亲情与问题的切入
第四节 农村片：理想与困苦的并举
第五节 生态片：自然与动物的聚焦
第六节 幻想片：梦境向科幻的演进
第七节 战争片：人文叙事多向衍生
第五章 新世纪的意象化叙事探索——以两部生态片为例
第一节 意象化手法的发展轨迹
第二节 植根于地缘的文化象喻
第三节 道路母题中的成长隐喻
第四节 融合纪实的质地与节奏
第六章 当代儿童电影的威就与困境
第一节 白日之“梦”：张扬与拘束
第二节 成长之“镜”：掘进与保守
第三节 生活之“窗”：逼近与疏离
第四节 “症结”探讨：教化与对话
第五节 童年叙事文艺片的美学映照
附录：Imagery Narration and Chinese Children's：Filmsin the New Millennium
参考文献
后记