什么是民族认同？民族认同如何影响民族关系？如何促进和改善民族关系？以回答这些问题为出发点，本书首先以认同理论为分析视角，探讨了民族认同的心理学内涵，并以实证研究结果为依据，揭示了民族认同对个体和群体的意义与功能；其次，讨论分析了民族认同、民族内隐观、民族刻板印象和民族接触等变量之间相互作用的机制，在此基础上提出了促进民族关系的一个整合路径；最后，对我国和西方国家处理民族关系的政策与理念进行了比较，肯定了我国民族工作的思想优势，并围绕新时代铸牢中华民族共同体意识的民族工作主线，提出了若干建设性意见。 本书旨在帮助读者科学地认识民族认同，理解民族认同在民族关系中的作用，对促进跨民族交往与沟通，促进各民族团结，铸牢中华民族共同体意识方面有重要的现实意义。

导论
1 自我与社会认同：群际关系的理论基础
1.1 自我与认同概述
1.2 认同的理论
1.3 认同的心理功能
1.4 社会认同理论
1.5 总结
2 民族认同：概念、意义与功能
2.1 种族、族群和民族
2.2 民族认同及其成分
2.3 民族认同的操作化
2.4 民族认同的形成与发展
2.5 民族认同与文化适应
2.6 民族认同与心理健康
2.7 民族认同与民族关系
2.8 民族认同与国家认同
2.9 总结
3 大众眼中的民族：民族内隐观与民族关系
3.1 内隐观与群际关系
3.2 内隐观的类型
3.3 心理学家如何操作内隐观
3.4 内隐观与群际关系
3.5 民族内隐观
3.6 改变民族内隐观可以改善民族关系
3.7 总结
4 热情还是能力？民族刻板印象的内容与结构
4.1 刻板印象及其特征
4.2 刻板印象的功能及影响
4.3 刻板印象、偏见与歧视
4.4 刻板印象的测量
4.5 刻板印象内容模型理论
4.6 民族刻板印象的内容与结构
4.7 民族刻板印象对民族交往的影响
4.8 总结
5 民族接触：改善民族关系最有效的社会策略
5.1 群际接触假说
5.2 群际接触减少偏见的效应检验
5.3 群际接触减少偏见的机制
5.4 群际接触减少偏见的理论解释
5.5 群际接触理论的研究进展——想象性接触
5.6 群际接触理论研究总结
5.7 民族接触减少偏见的机制——中国的实证研究
5.8 民族接触弱化民族本质论及其机制
5.9 总结
6 整合的策略：促进各民族交往交流交融
6.1 交往交流交融与民族关系
6.2 影响民族交往交流交融的社会心理因素
6.3 促进民族交往交流交融的社会心理路径与策略
6.4 总结
7 处理民族关系：中西理念与政策差异
7.1 西方多元文化主义的兴起
7.2 多元文化主义的困境
7.3 对多元文化主义政策实施的评估
7.4 多元文化主义的转向——公民整合政策
7.5 中国的“多元一体”民族理念及政策
7.6 总结
8 新时代民族关系的目标：铸牢中华民族共同体意识
8.1 中华民族概念溯源
8.2 中华民族研究的几个核心主题
8.3 中华民族共同体意识
8.4 总结
参考文献