本书从新时代高校英语教学相关基础知识概述入手，重点分析了新时代高校英语教学研究的若干思考，新时代技术与高校英语课程的整合，高校英语教学路径的重塑，并介绍了高校英语教学的文化层面、基础知识层面、基础技能层面。此外，本书还对英语教学思维创新融合的必要性进行详细的分析。最后，以培养学生听、说、读、写、译英语综合应用能力和研究能力为主要目标，强调以学生为学习主体，在教师引导下，进行个性化、自主式的研究。本书以理论与实践相结合，可为从事英语专业的研究学者与英语教学工作者有学习和参考的价值。