本书以高校音乐教育唯研究对象，以音乐教育的概念、音乐教育的发展、音乐美育为切入点，对高校音乐教育的功能、目标和发展趋势进行了详细阐述，在此基础上对高校音乐教育的方法、模式、过程与评价进行了深入研究，最后本书重点论述了高校音乐教育改革与实践创新。本书结构严谨，内容丰富，具有创新性、实用性和学术性。 本书可作为高等院校音乐专业的参考用书，也可供高校音乐专业的一线教育工作者和管理人员参考使用。