秦树理，博士生导师，长期从事公民教育、伦理学的教学和科研工作，担任中国伦理学会常务理事和河南省高校思想政治研究会副会长。承担思想政治教育专业研究生的“伦理学问题研究”课程。承担《大学生公民意识教育研究》等国家社科和河南省社科课题10余项，发表核心期刊文章《弘扬民族精神重在加强公民教育》等10余篇，主编《国外公民教育概览》等著作10部，科研成果获河南省级奖10项。
　　
　　包红梅，郑州大学副教授。
　　
　　王晶，博士，现就职于郑州大学。

　　西方近现代公民思想理论 西方近现代的公民思想家灿若群星，其公民思想理论成果丰硕，影响深远。他们的许多思想观念和理论，仍然是当代世界构建政治文明所遵循的原则。《西方近现代公民思想理论》选取了近现代一批有代表性的西方政治思想家，将他们关于公民思想的理论和观点编撰成册，以期从中挖掘丰富的精神文化资源。西方近现代公民思想理论 西方近现代的公民思想家灿若群星，其公民思想理论成果丰硕，影响深远。他们的许多思想观念和理论，仍然是当代世界构建政治文明所遵循的原则。《西方近现代公民思想理论》选取了近现代一批有代表性的西方政治思想家，将他们关于公民思想的理论和观点编撰成册，以期从中挖掘丰富的精神文化资源。

序言
第一章 17世纪荷兰公民思想
第一节 格劳秀斯：国家主权
第二节 斯宾诺莎：民主政体的最高原则是公民的利益
第二章 17—18世纪英法公民思想
第一节 霍布斯：公民理性和公共理性
第二节 洛克：源于自然法的公民权
第三节 大卫·休谟：正义的起源与德性
第四节 孟德斯鸠：法的精神
第五节 卢梭：人民主权
第三章 18世纪美国公民思想
第一节 托马斯·潘恩：公民自治
第二节 杰斐逊：主权在民
第三节 亚历山大·汉密尔顿：联邦优于邦联
第四章 19世纪英法公民思想
第一节 边沁：功利主义
第二节 密尔：社会自由
第三节 格林：追求共同善
第四节 托克维尔：民主是人类进步的必经之路
第五章 19世纪末—20世纪初美国公民思想
第一节 杜威：培育良好公民
第二节 罗斯福：自由理念
第三节 马歇尔：公民身份是一种平等制度
第六章 20世纪美国公民思想
第一节 阿伦特：公共精神
第二节 罗尔斯：制度正义
第三节 阿拉斯戴尔·麦金太尔：公民的美德伦理
第四节 塞缪尔·亨廷顿：文明冲突中的公民政治参与
第五节 加布里埃尔·A.阿尔蒙德：植根于民主政治生活的公民文化
第七章 20世纪欧洲公民思想
第一节 尤尔根·哈贝马斯：公共领域中的公民自主
第二节 哈耶克：不受他人专断意志强制的公民自由
第三节 以赛亚·伯林：“积极自由”与“消极自由”之辩
第四节 凯兴斯泰纳：培养有用的国家公民
参考文献
后记