李卫东，男，山东惠民人，中国海洋大学管理学院旅游管理专业在读博士。中国海洋大学应用数学本科、企业管理硕士毕业，长期在学校国际合作与交流处工作，主要从事高等教育国际化实践与研究，发表多篇大学国际化研究文章。2010年9月至2011年9月赴英国威斯敏斯特大学访学。2017年4月至2020年8月任中国驻休斯敦总领事馆教育领事，获外交部集体三等功表彰。

本书主要基于旅游经济增长理论、全球化发展理论、教育国际化理论、比较教育理论、人力资本理论等理论基础，采用了文献研究、比较分析、问卷调查、定量分析等研究方法。一方面对目前以旅游高等教育国际化为研究对象的国内外文献进行梳理，结合对国外部分旅游相关院校系所的实证调研，对发达国家旅游高等教育国际化的历史、现状和主要特征进行归纳总结，明晰世界旅游高等教育国际化的主要趋势和最新动态。另一方面对我国内地各区域及港澳台地区旅游高等教育国际化发展情况进行综合调查和统计分析，总结我国在旅游高等教育国际化发展中存在的问题和面临的挑战，辨析出影响和制约我国旅游高等教育国际化发展的主要因素以及当前主要的合作模式。在两方面研究的基础上，结合新技术革命给旅游高等教育带来的影响，针对新时代中国旅游高等教育的新形势、新任务、新要求，进行新时代中国旅游高等教育国际化发展创新模式研究，为我国旅游高等教育国际化发展提供策略路径，提出新时代中国旅游高等教育改革与发展建议。

1 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背艰
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 旅游业人才发展的相关研究
1.2.2 旅游高等教育发展的相关研究
1.2.3 旅游高等教育国际化发展的相关研究
1.2.4 研究述评
1.3 研究内容与思路
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究思路
1.3.3 究框梨
1.4 主要研究方法
1.4.1 文献研究法
1.4.2 比较分析法
1.4.3 问卷调查法
1.4.4 定量分析法
1.5 主要侧新点
2 理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 高等教育国际化
2.1.2 旅游高等教育国际化
2.2 相关理论
2.2.1 教育国际化理论
2.2.2 旅游经济增长理论
2.2.3 比较教育理论
2.2.4 全球化发展理论
2.2.5 人力资本理论
2.3 本章小结
3 中国旅游高等教育国际化发展现状
3.1 中国旅游高等教育发展历史演变
3.1.1 中国旅游高等教育发展历程
3.1.2 中国旅游高等教育发展成就
3.2 中国旅游高等教育国际化区域发展对比
3.2.1 中国内地旅游高等教育国际化发展分析
3.2.2 中国港澳台地区旅游高等教育国际化发展分析
3.3 中国旅游高等教育国际化发展的主要成就
3.3.1 国际化教育理念初步形成
3.3.2 师生国际交流更趋紧密
3.3.3 教育国际化渐显多维度多层次
3.3.4 中外合作办学深入推进
3.4 中国旅游高等教育国际化的问题分析
3.4.1 中国旅游高等教育国际化建设体系不健全
3.4.2 中国旅游高等教育国际化发展深度不充足
3.4.3 中国旅游管理国际化人才培养机制尚不完善
3.5 中国旅游高等教育国际化发展缓慢原因分析
3.5.1 中国旅游高等教育国际化制度保障不足
3.5.2 中国旅游高等教育国际化的观念性障碍
3.5.3 中国旅游高等教育国际化人才供需失衡
3.6 本章小结
4 国外典型国家和地区旅游高等教育国际化发展经验借鉴
4.1 国外典型国家和地区旅游高等教育国际化发展现状与特点
4.1.1 北美旅游高等教育国际化发展现状与特点
4.1.2 欧洲旅游高等教育国际化发展现状与特点
4.1.3 澳大利亚旅游高等教育国际化发展现状与特点
4.1.4 亚洲旅游高等教育国际化发展现状与特点
4.2 国外旅游高等教育国际化发展的经验借鉴
4.2.1 国外旅游高等教育发展国际化共同点
4.2.2 国外旅游高等教育发展国际化差异
4.2.3 国外旅游高等教育发展国际化小结
4.3 中外旅游高等教育国际化发展对比分析
4.3.1 旅游高等教育国际化发展模式差异
4.3.2 国际化人才培养与人才需求差异
4.3.3 旅游教育办学主体与办学层次差异
4.3.4 旅游高等教育国际化特点差异
4.4 本章小结
5 中国旅游高等教育国际化发展实证分析
5.1 中国旅游高等教育国际化影响因素识别
5.1.1 指标体系构建
5.1.2 层次分析法
5.1.3 描述性分析
5.1.4 影响因素识别
5.2 中国旅游高等教育国际化影响因素有效性检验
5.2.1 描述性分析与差异性检验
5.2.2 基于因子分析法的有效性检验
5.3 中国旅游高等教育国际合作模式辨析
5.3.1 移植模式
5.3.2 嫁接模式
5.3.3 海外实习模式
5.3.4 走出去办学模式
5.3.5 混合合作模式
5.4 本章小结
6 新时代中国旅游高等教育国际化发展路径
6.1 新技术革命背景下旅游高等教育发展动态与趋势
6.1.1 新技术提升旅游人力资本价值
6.1.2 新技术改进旅游产品与服务
6.1.3 新技术助推旅游人力资本教育专业培训
6.1.4 新技术赋能旅游高等教育研究数字化转型
6.2 新时代我国旅游高等教育国际化发展的新任务新要求
6.2.1 有效弥补旅游行业人力资本缺口
6.2.2 加强旅游行业高素质人才培养与管理
6.2.3 强化旅游行业人力资源的主体性
6.2.4 把握旅游高等教育国际化与地缘政治的关系
6.2.5 积极布局后疫情时代旅游高等教育国际化发展
6.3 新时代中国旅游高等教育国际化发展创新路径
6.3.1 持续完善旅游高等教育国际化顶层设计
6.3.2 全面推进旅游高等教育国际化发展新战略
6.3.3 新技术赋能高等教育国际化高质量新格局
6.3.4 全方位加强国际学术交流和国际科研合作
6.3.5 推动建立国际化的高素质专业化教师队伍
6.3.6 助力旅游专业人才留学事业的多元化发展
6.4 本章小结
7 研究结论与展望
7.1 研究结论
7.2 研究不足与展望
参考文献
附录 教育部涉外监管网公布的中外合作办学机构与项目（含内地与港台地区合作办学机构与项目）名单