STARS即“群星灿烂”的育人文化理念，分别对应服务（service）、团队（team）、欣赏（appreciate）、责任（responsibility）、专业化（specialization）。该理念旨在打造具备“简单、正直、有书卷气”品质的辅导员队伍，营造“讲诚信、知廉耻、求真知”的校园文化氛围，培养“有情怀、有本领、有品位”的当代大学生。 本书系统阐释了STARS学工文化的内涵，其在不同维度都有科学的理论逻辑与生动的实践案例，同时介绍了STARS学工文化建设的机制、方法、原则、目标等，揭示了STARS学工文化对创造新时代教育事业发展新局面的重要意义与价值。

第一章 STARS学工文化概论
第一节 STARS学工文化解读与创新
第二节 STARS学工文化的理论逻辑
第三节 STARS学工文化的实践逻辑
第二章 STARS学工文化之“服务”
第一节 服务文化概述
第二节 服务文化的杭电足迹
第三节 “最多跑一次”改革的杭电经验
第三章 STARS学工文化之“团队”
第一节 团队文化概述
第二节 团队文化的杭电足迹
第三节 凝心聚力促发展的杭电经验
第四章 STARS学工文化之“欣赏”
第一节 欣赏文化概述
第二节 欣赏文化的杭电足迹
第三节 学生赏识教育的杭电经验
第五章 STARS学工文化之“责任”
第一节 责任文化概述
第二节 责任文化的杭电足迹
第三节 辅导员责任感培育的杭电经验
第六章 STARS学工文化之“专业化”
第一节 专业文化概述
第二节 专业文化的杭电足迹
第三节 学工团队专业化的杭电经验
第七章 STARS学工文化的未来展望
第一节 STARS学工文化的构建原则
第二节 STARS学工文化的发展目标
第三节 STARS学工文化的探索价值
参考文献