本书在结合作者工作经验的基础上，探讨了如何培养日语阅读能力，如何选择合适的阅读教材，如何提高教学质量等问题，并从阅读教学的词汇和语法教学、阅读方式、阅读技巧等方面对日语阅读教学方法进行了简单的论述，还对阅读应试技巧在日语考试中的应用方式做了详细说明。

第一章 日语概述
第一节 日语的产生与发展
第二节 日语与外来语影响
第三节 日语与交际

第二章 新课标背景下的日语教学理论
第一节 日语教学的理论基础与原则
第二节 日语基础知识教学
第三节 新课标背景下日语教学要素
第四节 新课标背景下日语课堂互动教学

第三章 新课标背景下日语听力、口语课堂教学实践
第一节 日语听力课堂教学实践
第二节 日语口语课堂教学实践

第四章 新课标背景下日语写作、口译课堂教学实践
第一节 日语写作课堂教学实践
第二节 日语口译课堂教学实践

第五章 新课标背景下日语翻译课堂教学实践
第一节 翻译质量的提高
第二节 日汉互译教学的技巧
第三节 各类作品中的翻译教学
第四节 日汉翻译教学实践

第六章 新课标背景下翻转课堂与日语专业阅读教学
第一节 翻转课堂的概述
第二节 翻转课堂阅读教学模式原则
第三节 新课标背景下日语阅读课堂的合作学习模式
第四节 新课标背景下日语阅读教学运用翻转课堂的挑战
第五节 新课标背景下阅读教学设计与问题解决

参考文献