第一部 唐诗与菅原道真的汉诗
第一章 日本语文教科书中的唐诗与杜甫
一、文学的纪念
二、传统文化教育
三、小学篇目
四、初中篇目
五、高中篇目
六、李白、杜甫与古典文学
七、课文之间的联动
八、《春望》在灾后的回响
九、小结
第二章 王维的诗歌——“辋川”与教材
一、中日语文教科书中的王维
二、辋川庄的银杏树
三、日本近代文学中的王维
四、阿倍仲麻吕与中国友人
第三章 菅原道真的汉诗《九月十日》
一、汉诗《九月十日》与“断肠”
二、汉诗《九月十日》的注释
三、“秋思诗篇独断肠”的注释
四、汉诗《九月十日》的注释问题
五、关于“断肠”的解释
六、汉诗《九月十日》的意义空间
第二部 中国小说与教材
第四章 古典文学（汉文）篇目《人面桃花》
一、导言
二、解读《人面桃花》
三、《买粉儿》中的男女
四、《霍小玉传》中的负心与薄命
五、礼仪习俗与情爱
第五章 中岛敦的《山月记》与中国小说
一、唐代传奇小说的文本
二、六朝志怪与“异”字的时空
三、友情与《人虎传》的标题
四、《人虎传》与《山月记》中的“月”
五、“月亮”“镜子”与“水镜”
六、对月咆哮
第六章 日本语文教科书中的《故乡》
一、教学实践中的鲁迅
二、《故乡》的对比结构
三、《故乡》的风景与描写
四、《故乡》的一种解读
五、译词的对比研究
六、基于中文原文的解读
七、译词的问题
八、作品的结构与月亮
第三部 史传与豪杰
第七章 楚霸王的灭亡——历史与文学
一、乾坤一掷
二、卷土重来
三、拔山盖世
四、项羽和虞美人
五、虞美人之死
六、项羽和义仲
七、霸王别姬
第八章 刘邦与源赖朝——比较文学式学习
一、阅读“汉文”
二、刘邦的败走与鸠杖
三、刘邦获救的野史
四、源赖朝的败走与获救
五、鸠与蜘蛛
六、鸠杖余话
第四部 文化与语言
第九章 中日“鸡鸣”讲义
一、小引
二、“鸡鸣”的诗歌
三、“鸡鸣狗盗”的典故
四、“鸡鸣”与日出
五、中国当代革命小说与“鸡鸣”
六、鸡鸣的文采
第十章 中日“竹马”小考
一、竹马之友
二、“竹马”与菅原道真
三、童蒙的世界
四、“竹马”余谈
第十一章 中日文学“扇”之比较
一、班婕妤《怨歌行》
二、“团扇”“秋扇”与白居易的《雨后秋凉》诗
三、《和汉朗咏集》中的班婕妤和《怨歌行》
四、《经国集》与《文华秀丽集》
五、不吉利的扇子
第十二章 汉字、汉字词、汉文
一、日本的风土环境
二、“国语力”与汉字
三、汉字的学习
四、汉字的“离”与“合”
五、汉字词的诞生与意义的理解
六、句读的恶作剧
七、战前、战后的“汉字”（一）
八、战前、战后的“汉字”（二）
九、《改定常用汉字表》的颁布
十、《学习指导纲要》与汉字学习指导
十一、反观现实生活
后记
附录：日本各学年汉字分配表
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