李志毅，法学硕士，日照市科技馆（丁肇中科学馆）馆长、副研究馆员，民盟日照市文化艺术支部主委。研究方向：科普宣传、科学教育、传统文化。曾被评为全国科技活动周及重大示范活动先进个人、山东省青少年科普活动先进个人、全省民主党派基层组织建设先进个人、全省政协系统首届“最美政协人”。

全书共七章。第一章为绪论，主要阐述了优秀传统文化的概念界定、优秀传统文化的基本特征、优秀传统文化的思想成就、优秀传统文化的基本精神、优秀传统文化的主要内容等；第二章为优秀传统文化的当代价值及传统教学思想对现代教育的启示，主要阐述了优秀传统文化的当代价值、传统教学思想对现代教育的启示等；第三章为优秀传统文化教育的现状，主要阐述了优秀传统文化教育取得的成绩、优秀传统文化教育存在的问题、优秀传统文化教育存在问题的原因等；第四章为优秀传统文化中的心理教育价值，主要阐述了优秀传统文化中的心理学思想、优秀传统文化与心理健康的关系、优秀传统文化中的情感教育价值等；第五章为优秀传统文化中的德育价值，主要阐述了优秀传统文化中的德育思想、优秀传统文化中的德育资源、优秀传统文化中德育价值的实现等；第六章为优秀传统文化中的思想政治教育价值，主要阐述了优秀传统文化中的思想政治教育资源、优秀传统文化中的思想政治教育方法、优秀传统文化中思想政治教育价值的实现等；第七章为完善青少年优秀传统文化教育的路径，主要阐述了创新优秀传统文化教育的传统模式、坚持优秀传统文化教育的科学原则、营造优秀传统文化教育的健康环境、提高优秀传统文化教育的教师素质、完善优秀传统文化教育的评价机制等。

第一章 绪论
第一节 优秀传统文化的概念界定
第二节 优秀传统文化的基本特征
第三节 优秀传统文化的思想成就
第四节 优秀传统文化的基本精神
第五节 优秀传统文化的主要内容
第二章 优秀传统文化的当代价值及传统教学思想对现代教育的启示
第一节 优秀传统文化的当代价值
第二节 传统教学思想对现代教育的启示
第三章 优秀传统文化教育的现状
第一节 优秀传统文化教育取得的成绩
第二节 优秀传统文化教育存在的问题
第三节 优秀传统文化教育存在问题的原因
第四章 优秀传统文化中的心理教育价值
第一节 优秀传统文化中的心理学思想
第二节 优秀传统文化与心理健康的关系
第三节 优秀传统文化中的情感教育价值
第五章 优秀传统文化中的德育价值
第一节 优秀传统文化中的德育思想
第二节 优秀传统文化中的德育资源
第三节 优秀传统文化中德育价值的实现
第六章 优秀传统文化中的思想政治教育价值
第一节 优秀传统文化中的思想政治教育资源
第二节 优秀传统文化中的思想政治教育方法
第三节 优秀传统文化中思想政治教育价值的实现
第七章 完善大学生优秀传统文化教育的路径
第一节 创新优秀传统文化教育的传统模式
第二节 坚持优秀传统文化教育的科学原则
第三节 营造优秀传统文化教育的健康环境
第四节 提高优秀传统文化教育的教师素质
第五节 完善优秀传统文化教育的评价机制
参考文献