陈楠

清华大学美术学院长聘教授、博士生导师，中国古文字艺术研究中心常务副主任，法国汉字节协会副会长，设计学博士。入选教育部新世纪优秀人才计划、首批国家艺术基金人才创作支持获得者、获“中国设计十杰”称号、获教育部科研优秀成果二等奖。    

教育部学位中心博士硕士学位论文评议专家、教育部人文社会科学研究项目评审专家、北京文化艺术基金评审专家、北京市高等教育自学考试委员会考试委员、全国普通高中课程标准教科书艺术设计部分副主编。中国美术家协会会员、中国民间文艺家协会会员、中华海外联谊会理事、SGDA会员、北京工业设计促进会理事、北京设计学会常务理事、全国教育书画协会高等美术教育学会个人理事、北京传统工艺美术评委会委员、伊犁师范大学客座教授、中国贵金属纪念币设计图稿及样币评委会专家、郑州市平面艺术设计协会学术顾问、《包装工程》《工业工程设计》杂志编委员委员、《Design360°—观念与设计》杂志编辑顾问、《民艺》等专业学术杂志设计总监、担任多所高 校专业负责人、学科带头人与研究生联合导师。

本书是根据清华大学精品课程视觉传达设计思维与方法总结设计的教材。本书以递进式的七个章节，图文并茂，从设计哲学、格物致知、中国传统设计中的格局观、格律设计、讲到时代对设计模式的改变。内容包括思维的模式分析、设计思维的理性与感性、设计思维与信息传播、设计思维与心理诉求、研究型的设计、中国传统文化中的设计思维与方法论、格律设计观、设计思维分析方法、设计思维应用于视觉传达设计。本书在设计规划上，采用了与实际教学相同的章节划分，轻松的文字与丰富的彩图使读者通过阅读本书仿佛置身真实的课堂。

第一章      绪论——什么是思维？什么是方法？

第二章      设计哲学——问问为什么？

第三章      格律设计——如何提取设计思维？

第四章      符号设计——设计思维是怎么应用的？

第五章      设计关键词——如何拓宽思维？

第六章      思维训练与设计方法——怎样开展思维训练？

第七章      课题分析——清华的学生们是怎么做的？