董娅南，1979年11月出生于山东济南，汉族。毕业于澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院，获视觉艺术设计硕士及荣誉硕士学位。曾为中央美术学院设计方法与设计教育研究方向访问学者，现为山东艺术学院设计学院副教授、副院长，山东省美术家协会当代艺术委员会副秘书长，济南市侨联特聘专家。先后发表《历史文化元素在城市形象构建中的意义》《中国传统色彩文化对企业形象设计的启示》《试论网络时代的视觉传达设计》《地铁出口指引标识存在的问题及优化设计研究》《试论视觉传达设计中视觉思维模式的创新》《公共艺术介入地铁空间的设计分析》等论文；先后参与国庆60周年、70周年“山东彩车”设计，济南轨道艺术空间及艺术品设计等社会服务型项目及品牌设计、展览展示设计等实践项目。

随着信息技术的不断发展，新媒体时代应运而生，这对于视觉传达设计教育产生了很大的影响。本书通过对新媒体技术中视觉传达设计的特征、新媒体时代下视觉传达设计教学现状、新媒体时代下高校视觉传达设计教学中存在的问题、新媒体时代下高校视觉传达设计教学的改革措施以及创新实践等进行分析，尤其是列举一些案例来分析我国高校和国外高校在视觉传达设计教育方面的应用，从而找出我国当前的视觉传达设计教育中存在的缺陷，采取科学合理的改进策略，为进一步提高我国视觉传达设计教育水平作出贡献。

第一章 新媒体与视觉传达设计教育概述
第一节 新媒体概述
第二节 视觉传达设计的内涵
第三节 视觉传达设计的兴起与发展
第四节 视觉传达设计的媒介演变
第五节 视觉传达设计教育的兴起与发展
第一章 新媒体技术给社会各层面带来的影响
第一节 新媒体技术给社会带来的影响
第二节 新媒体技术给人们带来的变化
第三节 新媒体技术给视觉传达设计带来的影响
第三章 新媒体技术中视觉传达设计的特征
第一节 新媒体中视觉传达设计的信息传播特征
第二节 新媒体中视觉传达设计的视觉语言特征
第三节 新媒体技术下的视觉消费和审美心理特征
第四章 新媒体时代下视觉传达设计教学的现状
第一节 专业类院校
第二节 综合型院校
第五章 新媒体时代下高校视觉传达设计教学中存在的问题
第一节 教学模式陈旧
第二节 割裂的专业课程
第三节 缺乏专业实践
第四节 信息资源滞后
第六章 新媒体时代下高校视觉传达设计教学的深刻反思
第一节 新媒体语境给视觉传达设计教育创造的机遇
第二节 新媒体语境给视觉传达设计教育带来的挑战
第三节 新媒体语境下视觉传达设计教育改革的主要原则
第四节 新媒体语境下视觉传达设计教育的发展方向
第七章 新媒体时代下高校视觉传达设计教学的改革措施
第一节 开阔教师的眼界，提升教师的技能
第二节 适当对专业课程设置做出调整
第三节 新的教学模式，优化课堂
第四节 增强校企联合教学
第八章 新媒体时代下视觉传达设计教学的创新实践
第一节 视觉传达设计教学的创新途径
第二节 视觉传达设计教学的创新实践
参考文献