本书在跨文化传播学理论关照下对比分析中外文化差异并探寻差异的本质及根源，在阐述西方近现代美学思想与华夏艺术的美学精神的基础上，对中外传统艺术精神及表达风格的差异进行了对比分析，梳理了中国艺术美学的符号体系，剖析了中外艺术美学精神内核的异质同构，比较对外艺术教学中的中外艺术在创作、形式、审美方面的差异性，探讨对外艺术教学中的传播障碍与破除路径，并以对外中国音乐艺术教学为例，分析中外音乐艺术差异，探寻对外中国音乐艺术教学策略。

第一章 中国传统艺术的跨文化传播
第一节 跨文化传播理论概述
第二节 艺术的文化属性及对外艺术教学
第三节 中国传统艺术对外传播的动因及教育传播路径
第二章 跨文化交际之中外文化差异对比分析
第一节 中外跨文化交际中文化冲突的常见种类
第二节 中外民族心理差异及跨文化交际障碍的产生
第三节 中外文化精神中的理性和信仰差异
第四节 中外和谐文化差异的本质及根源
第三章 中外传统艺术精神及表达风格差异对比分析
第一节 西方近现代美学思想与华夏艺术的美学精神
第二节 中外传统艺术精神差异对比分析
第三节 中外艺术表达风格差异对比分析
第四节 中国艺术美学的符号体系及中外艺术美学精神内核的异质同构
第四章 艺术差异背景下的对外艺术教学
第一节 中外艺术创作中的共鸣与差异
第二节 基于艺术形式差异的对外艺术教学
第三节 基于艺术审美差异的对外艺术教学
第四节 对外艺术教学中的传播障碍与破除路径
第五节 文化融合视角下西方受众对中国艺术的吸收与利用
第五章 基于音乐艺术差异的对外中国音乐艺术教学
第一节 乐之内蕴和“以乐论艺”
第二节 中外音乐艺术差异
第三节 在差异中探寻对外中国音乐艺术教学策略
参考文献