本书运用绘画方式启迪儿童的思考力、想象力和培养良好的行为习惯。采用案例试错教学讲解的形式，训练儿童通过线条、形象、色彩描绘生活中物象形态，表达儿童内心情感世界的意象变化。正确地引导他们观察大千世界，逐渐建立图形联想思维模式，用绘画语言表达思想。让孩子们成为一名独立的思考者和创造者。其图形思维是创造力和记忆力的基础，从教育本质出发来诠释儿童绘画的意义和实质，强调在学前阶段要重点培养儿童正确的学习方式和习惯。孩子通过形象思维训练，表达图像与图形的联想含义，从而养成图形联想思维的学习习惯，以促进左右脑均衡发展。本书课例讲解循序渐进，图文并茂，形成原创研究性质的儿童美术教育实践课程系统，适用于家长、幼儿园教师、学龄前儿童和小学生学习参考。
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