这一卷为一般读者和专业人士提供18世纪科学发展的详尽和全面的概述，探讨17世纪的“科学革命”以及主要的新增长点，尤其是实验科学的含意。这本书既是一本叙事性的书，也是一本解释性的书，还可以当成参考工具书来用。其主要关注的是西方科学，也谈到了一些传统文明中的科学和殖民地的科学。所包含的范围，既有对科学本身认知维度的分析，也有对其更广泛的社会、经济和文化意义的解释，两者兼顾。撰稿者大都是各自研究领域的世界领军人物，他们既叙述了有关问题当前的不同研究成果以及方法论上的争论，也给出了他们自己的观点。

插图目录
撰稿人简介
总主编前言
1 导言
罗伊·波特
第一部分 社会中的科学
2 “科学革命”的遗产：科学和启蒙运动
彼得-汉斯·莱尔
科学革命、机械论自然哲学和启蒙运动
18世纪中叶对机械论自然哲学的怀疑性批评
有活力的自然：启蒙运动晚期对怀疑论的回应
结论：在启蒙运动活力论与浪漫主义自然哲学之间
3 科学、大学和其他公共领域：欧洲和美洲的科学教育
劳伦斯·布罗克利斯
1700年左右
18世纪大学里的科学：创造空间
18世纪大学里的科学：课程
供应的扩大
结论
4 科学机构与科学组织
詹姆斯·E.麦克莱伦三世
17世纪的“组织化革命”
科学院时代
期刊
大学和学院
天文台
科学机构与欧洲的扩张
植物园
社会中的组织化科学
19世纪的补遗
5 科学与政府
罗伯特·福克斯
6 自然知识的探索：科学和大众
玛丽·菲塞尔罗格·库特
牛顿主义
农学
医学
植物学
结论
7 从事科学的男性形象
史蒂文·夏平
虔诚的博物学家
品行端正的哲学家
有教养的自然哲学家
结论：文明专家和未来
8 哲学家的胡须：科学研究中的女性与性别
隆达·席宾格
公共机构的图景
“有学问的维纳斯”、“严谨的密涅瓦”与“同性的同业公会”
女性的科学
性别化的知识
欧洲以外
过去与未来
9 科学群体志的研究
威廉·克拉克
什么是群体志？
科学史中的群体志
大学生
耶稣会士
欧洲范围内的国家和地方科学共同体
法国
大不列颠
奥地利一德意志地区
妇女
18世纪的科学共同体
启蒙的群体志
第二部分 各门学科
第三部分 专题研究
第四部分 非西方传统
第五部分 后果与影响
专名索引
人名索引
译后记