本书顺应新时代设计教育发展策略，提出坚持艺术设计课程思政教育培养理念及实践路径，围绕“知识传授”与“价值引导”相结合的艺术设计课程实践思路，针对设计教学育人在艺术设计人才培养中面临的困境，梳理课程思政的内涵与育人功能，努力探寻提升艺术设计人才思想政治教育的有效路径，构建以高校教学育人与艺术设计专业课相结合的课程内容体系，充分挖掘艺术设计专业课思想政治教育资源与价值，为社会主义文艺事业培育新一代的工作者和接班人。