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内容介绍

网络新技术和新媒体平台飞速发展，图像和视觉影像全面渗透到我们的认知和生活中，借助影像资料进行历史教学可提升教学效果，锻炼学生的历史思维能力。本书尝试将影像史学应用于中国近现代史教学，探讨影像的历史叙述如何可能、影像的历史叙述如何观看、历史影像的解读与表述如何可行等问题。

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导言
第一章电影写史的可见与不可见
第二章历史纪录片的前提与界限
第三章革命的影像表达与形象塑造
第四章献礼剧的历史真实与艺术真实
第五章革命历史与记忆的多维重构
第六章历史创伤与影像书写伦理
第七章国家形象与影像书写记忆
结语：关于过往的思想实验
附录：影像史学视角下中国共产党隐蔽战线纪录片《潜伏十四年》分析

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