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书       名 :
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出版时间 :
中国优秀女子水球运动员培养效果评价及影响因素研究
0.00     定价 ¥ 57.00
湖南大学
此书还可采购5本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787500964995
  • 作      者:
    作者:曾静|责编:李凡
  • 出 版 社 :
    人民体育出版社
  • 出版日期:
    2025-03-01
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内容介绍
本研究在系统梳理中国优秀女子水球运动员相关研究的基础上,以中国优秀女子水球运动员培养为切入点,借鉴多学科的理论,通过梳理和回顾中国优秀女子水球运动员的培养历程和各阶段特点,分析中国优秀女子水球运动员的培养现状,找出当前中国优秀女子水球运动员培养过程中存在的问题,对其培养效果进行综合评价并分析影响中国优秀女子水球运动员培养的主要因素以及因素之间的关系,为中国优秀女子水球运动员的培养提供一定的理论借鉴和参考,以推动中国女子水球运动竞技水平的进一步提升。
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目录
1 绪论
1.1 研究背景与问题提出
1.1.1 培养全面发展的运动员已成为新时代竞技体育人才培养的新诉求
1.1.2 优秀运动员的培养效果是保障竞技水平稳步提升的重要依据
1.1.3 奥运备战是中国女子水球竞技运动水平全面提升的客观要求
1.1.4 培养全面发展的优秀运动员是迈向体育强国的必然选择
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究思路
1.4 研究内容及体系结构
1.5 研究对象与方法
1.5.1 研究对象
1.5.2 研究方法
1.6 研究创新之处
1.6.1 研究视角创新
1.6.2 研究内容创新
1.7 几个概念的表述
1.7.1 培养及人才培养相关概念
1.7.2 评价与综合评价
小结
2 理论基础、研究现状及研究评述
2.1 理论基础
2.1.1 系统论
2.1.2 可持续发展理论
2.1.3 人的全面发展理论
2.1.4 运动员培养一般理论
2.2 国内外研究现状
2.2.1 关于运动员培养模式的研究
2.2.2 关于运动员培养体系的研究
2.2.3 关于运动员培养评价的研究
2.2.4 关于运动员培养影响因素的研究
2.2.5 已有研究文献的可视化分析
2.3 研究评述
小结
3 中国优秀女子水球运动员培养的历程、现状与存在的主要问题
3.1 中国女子水球运动员培养的历程
3.1.1 萌芽阶段(1991-2000年):水球项目的理论建设及女子水球项目传入中国
3.1.2 探索阶段(2001-2017年):挑选运动员、重建队伍及赛事举办
3.1.3 发展阶段(2018年至今):不同培养模式下的多元化培养
3.2 中国优秀女子水球运动员培养的现状
3.2.1 地域分布
3.2.2 培养模式
3.2.3 培养经费
3.2.4 人力资源状况
3.2.5 社会化路径
3.2.6 转项成才情况
3.3 中国优秀女子水球运动员培养中存在的主要问题
3.3.1 人员分布不均衡且参与人数不容乐观
3.3.2 初级培养阶段明显薄弱,对高水平优秀女子水球运动员的培养不能形成有力支撑
3.3.3 不同培养模式下经费差距过大
3.3.4 人力资源结构、等级比例不合理
小结
4 中国优秀女子水球运动员培养效果评价
4.1 模糊综合评价法简介
4.2 综合评价的思路、目的、意义及原则
4.2.1 综合评价的思路
4.2.2 综合评价的目的与意义
4.2.3 综合评价的原则
4.3 中国优秀女子水球运动员培养效果的综合评价指标体系的构建
4.3.1 构建的过程与方法
4.3.2 问卷预调查
4.3.3 问卷正式调查及指标体系验证
4.3.4 指标体系释义
4.4 确定评价指标权重
4.4.1 构建层次结构
4.4.2 构建判断矩阵
4.4.3 采用几何平均法进行归一化处理
4.4.4 进行一致性判断
4.5 确定评价等级
4.6 建立多级模糊综合评价模型
4.6.1 计算单指标评价向量
4.6.2 计算单级模糊综合评价向量
4.6.3 单级模糊综合评价分析
4.6.4 多级模糊综合评价分析
4.7 中国优秀女子水球运动员培养效果各层面评价结果分析
4.7.1 竞赛层面的评价结果
4.7.2 训练层面的评价结果
4.7.3 文化教育层面的评价结果
4.7.4 社会层面的评价结果
4.7.5 综合素质层面的评价结果
4.7.6 健康层面的评价结果
小结
5 中国优秀女子水球运动员培养影响因素分析
5.1 研究过程设计
5.1.1 相关测量变量设计
5.1.2 问卷调查
5.2 概念模型构建
5.3 研究假设提出
5.4 结构方程模型的建立与评价
5.4.1 结构方程模型简介
5.4.2 模型建立
5.4.3 参数估计及模型选择
5.4.4 模型计算与修正
5.4.5 结构方程模型解读
5.5 中国优秀女子水球运动员培养效果相关因素的解释
5.5.1 生存支持子系统
5.5.2 智力支持子系统
5.5.3 环境支持子系统
5.5.4 社会支持子系统
5.5.5 发展支持子系统
小结
6 研究结论
7 主要对策
7.1 中国优秀女子水球运动员培养的战略依据、方向与目标
7.1.1 战略依据
7.1.2 战略方向
7.1.3 战略目标
7.2 具体对策与措施
7.2.1 坚持以“举国体制”为培养主线,探索多种培养模式并行的多元化培养路径
7.2.2 转变人才培养的理念,促进中国优秀女子水球运动员培养的可持续发展
7.2.3 从“主观经验培养”转变为“客观依据培养”,调整培养改革的方向
7.2.4 有针对性地调整中国优秀女子水球运动员培养的相关政策,促进中国优秀女子水球运动员的社会化、院校化培养
7.2.5 进一步完善中国优秀女子水球运动员培养的评估体系,纵向追踪关注中国优秀女子水球运动员的长期发展,以提升运动员培养的综合质量
8 研究不足与展望
8.1 研究不足
8.2 研究展望
参考文献
附录
附录1 “中国优秀女子水球运
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