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内容介绍

关于学校管理对学生成绩的影响，研究告诉了我们什么？哪些具体的学校管理实践对学校效能有真正的影响？在学校的日常管理中，以及伴随重大变革而来的压力时期，学校领导应该如何运用这些实践？结合严谨的研究和实际的建议，本书为学校管理者提供实用性指导，通过高效和精心的领导，对学生的成绩产生深远影响。

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序言
第一部分研究基础
第1章探寻学校领导力
第2章领导力研究的理论和理论家
第3章元分析
第二部分实际应用
第4章学校管理的21项责任
第5章两级变革
第6章做正确的工作
第7章有效的学校管理计划
结语
技术说明
附录：科顿的25种领导实践与学校管理的21项责任
作者简介

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