本书共分七章，第一章：高校教师的角色与定位；第二章：新时代党的教育方针与教育理念；第三章：新时代高校教师职业素养内涵与发展；第四章：以学生为中心的启发式教学方法；第五章：以深度学习为导向的高阶教学设计；第六章：新技术赋能的数字教学技术；第七章：双向奔赴的教师情感劳动。高等教育教师是指具备高等学校大专以上教师资格，专门教授高校专业知识技能的教育工作者。教师职务分为四个等级，分别为助教、讲师、副教授和教授。