本书为《中国美术学院艺术管理与教育学院艺术智性与新人文教育丛书》之一。艺术还能直观地传达人类的心智，外部世界所能提供的视觉模型、视觉感受都会成为艺术家进行风格探索的动力。自然之物也有“风格”，但这仅仅是物种意义上的存在，而人类最擅长的就是把自然物的属性提取出来，离坚白、合同异，将其变成物自身的“镜像”，世界的意义也就因此而彰明。西方绘画中对构图、空间、形体、色彩的巧妙设计，中国文人画家对笔墨的玩味与表达，现代艺术家对媒介、材料、物性的感受，这都是缪斯女神回旋往复的领地。

论艺术的智性
艺术理解的心灵史表达——基于一种认知人类学的视角观察
自照的相逢——白居易《琵琶行》中的江心秋月与音乐共感
诗化实践与创世视野——浅析陶行知教育中的创造
“国画之民学”观的思想渊源——从黄宾虹与国粹学派的关系讲起
纯粹其质点 完全其构造 发达其能力——蔡元培的伦理—美育—教育思想梳理
何以由“安身立命”转化为“社会改造”——从梁漱溟教育思想出发对“现代新儒家”“成人”之教的省思
宋王希孟《千里江山图》中的修行故事
张衡《西京赋》“鱼龙曼延”发覆——兼论佛教幻术的东传及其艺术表现
当世谬词客，前身应画师——家族、时代与王维艺术心灵的形成
方寸见天地——汉镜文化概观
图像的生成、传播与解读——以“杨妃病齿”主题绘画为例
后记