高世名 序Ⅰ：艺术教育之根本责任
曹意强 序Ⅱ：艺术教育的性质与学科评价体系的建构前提
专题Ⅰ “新文科”背景下艺术教育的内涵式发展
前言
许江 中国文化精神之征候——“中国艺术大讲坛”第一讲
刘伟冬 以新文科建设为平台，推进艺术学科的创新发展
彭锋 乘新文科建设东风，加快艺术学理论学科建设
鲁晓波 艺术设计：为时代，为民生
廖祥忠 科技强势背景下数字艺术类专业教育的创新与发展
周星 吸纳、融合、适应新阶段的新文科建设需要
王黎光 “新文科”背景下音乐学科“美人”“化人”功能
何俊 新文科建设的“南山愿景”
桑兵 不分科与科学：新文科战略构想的历史溯源及未来走向
柴改英 创新“三四制”模式，培养高素质涉外人才——浙江外国语学院新文科建设实践探索
李永友 浙江财经大学的新文科建设理念与实践
杨振宇 守正创新——艺术学科与新文科建设
高世名 人文与科技的双向会通——作为“新文科”的美术教育
专题Ⅱ “双一流”建设格局下的艺术学科发展
前言
许江 道技相生，艺科融合，东方振兴——新时期艺术教育学术思考
高世名 从“国美之路”到“国美模式”——对艺术教育和学科建设的一些思考
柯扬 中央音乐学院一流学科建设实况报告
俞剑红 北京电影学院“双一流”建设
王廷信 “双一流”大学建设之我见
曹意强 新时期艺术教育与艺术学科所面临的困境思考
曹意强 与其简单反对，不如积极建构
许平 聚焦当前全国设计学科的发展现状
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