本书围绕文科衰落背景下公共管理教育教学改革展开探讨。当前，“文科衰落论”成热点，欧美及国内部分高校削减文科课程和专业，公共管理学科也受影响。文科式微有经济、技术及自身等多方面原因，但文科价值仍不可忽视，其教育教学与人才培养模式亟待变革。 书中指出公共管理教育教学改革需探讨三个关键问题：人才培养目标是“就业导向”还是“素养导向”；人才培养方式采用“专业制”还是“项目制”；公共管理接纳理科类课程的程度。全书精选20篇教研论文，从数智时代教学改革、课程教学创新、人才培养模式、学科建设路径以及MPA教育探索五个方面，探索公共管理教育、教学及人才培养的挑战与优化路径，旨在抛砖引玉，激发更多教育工作者思考。

第一篇 数智时代教学改革
第一章 数智时代下文科教育何去何从
一、孰是孰非：文科教育价值争议
二、数智时代下文科价值的再思考
三、文科知识和教育体系的改进与优化
第二章 政务新媒体背景下“政府公共关系学”课程内容更新与教学方法创新研究
一、引言
二、政务新媒体发展特征与政府公共关系能力重构
三、“政府公共关系学”课程内容更新的必要性与方向
四、教学方法的创新路径与实践模式
五、课程更新与方法创新的实施路径及其保障机制
六、结语
第三章 基于AI赋能的“社会科学研究方法论”课程教学创新
一、引言
二、AI大模型在本科生教学创新中应用与实践的研究回顾
三、教学创新背景与目标
四、教学创新举措
五、教学创新过程
六、总结
第二篇 课程教学创新
第四章 思政课程对接公共管理专业教育的主动贯通路径研究——基于“课堂教学—时政研讨—结构化写作”模式的教学实践反思
一、研究背景
二、理论与政策基础：知行合一理念与“大思政课”方针
三、公共管理专业人才培养目标与思政课程对接的必要性
四、“课堂教学—时政研讨—结构化写作”模式的设计与实施
五、教学实践效果与反思
六、结语
第五章 新文科建设下公共政策课程跨学科教学的实践探索——以行为公共政策为例
一、跨学科教学是新文科建设的必然趋势
二、行为科学融入公共政策教学的实践探索
三、结语
第六章 寓地方性叙事于公共管理教学——以“理解深圳模式”课程为例
一、公共管理课程教学何以空洞
二、经验资料获取的小切口：寻找地方性叙事
三、寓深圳样本于公共管理课程教学
四、课堂教学的三重效果
第七章 新形势下“城市管理学”课程建设的思考
一、城市管理学研究方法历史回顾
二、新形势下中国城市管理学课程建设方向
三、结论
第八章 “双区建设”背景下“粤港澳大湾区发展与治理”课程双语教学创新与实践探索
一、引言
二、教研背景
三、课程双语教学设计原则
四、教学模块与英语教学设计
五、教学单元案例
六、教学考核与效果评估
七、结语与展望
第九章 系统动力学方法论：内涵、建模与教学建议
一、引言
二、系统动力学方法及特征
三、系统动力学建模的过程
四、系统动力学教学建议
五、结论
第三篇 人才培养模式
第十章 全球视野下公共管理人才培养的前沿趋势及本土启示
一、数据智能赋能公共治理：数字时代人才培养能力的重塑
二、协同网络治理的复合型领导力培养：应对复杂性挑战
三、公共服务创新与以用户为中心的设计：以公民体验为核心的教育转型
四、全球治理与比较政策分析：培养多元视野与国际胜任力
五、公共管理人才培养的经验适配与路径创新
第十一章 新文科背景下公共管理专业“政产学研”一体化协同育人模式探索
一、引言
二、文献综述与理论框架
三、典型案例分析
四、讨论与对策建议
五、结论与展望
第十二章 教育强国战略背景下培养医院研究型人才的实践与思考
一、背景与功能
二、医院研究型人才培养存在的困境
三、医院研究型人才建设的路径探索与实效分析
四、总结与展望
第十三章 乡村振兴背景下的农村社会工作人才培养研究——基于社会工作学生驻村实践案例的分析
一、研究背景
二、农村社会工作人才素养的核心维度
三、农村社会工作人才培养的建议策略
第四篇 学科建设路径
第十四章 “政研学一体”与行政管理学科建设——基于深圳大学政府管理学院的实践
一、“政研学一体”的知识生产模式
二、“政研学一体”与行政管理学科知识建构
三、深圳大学行政管理学科建设的“政研学一体”实践
四、“政研学一体”推进行政管理学科建设的深化策略
第十五章 政校协同推进政府运行保障管理学科建设
一、我国政府运行保障管理学科的设立背景
二、政府运行保障管理学科建设的目标任务
三、政校协同推进政府运行保障管理学科建设的进展情况
四、政府运行保障管理学科建设的现实挑战
五、推进我国政府运行保障管理学科建设的建议
第十六章 知识生产模式转型视角下慈善教育发展的逻辑与路径研究
一、慈善教育发展面临的现实困境
二、知识生产模式转型与慈善教育发展的契合性
三、知识生产模式转型下慈善教育高质量发展的推进路径
四、结语
第五篇 MPA教育探索
第十七章 公共管理专业型硕士学位论文研究方法运用问题与改进策略探析
一、问题的提出
二、MPA学位论文研究方法运用要求与现状
三、MPA学位论文研究方法运用问题
四、MPA学位论文研究方法选择与改进策略
第十八章 公共管理学位论文匿名评审制度优化研究
一、《