朱桂荣，女，北京外国语大学北京日本学研究中心副教授。1996年毕业于北京师范大学，1999年毕业于北京外国语大学北京日本学研究中心，2003年毕业于（日本）御茶水女子大学语言文化研究科日语教育专业，2006年毕业于（日本）御茶水女子大学人类文化研究科应用语言学专业，获博士学位。主要从事日语教学、日语教师教育等方面的研究。参与多个全国性高校日语教师发展与研修项目的设计实施工作。现为（日本）日语教育学会会员、北京协作实践研究会会员，教育部高中日语、初中日语课标组成员，同时担任外研社新课标日语教材2的主编。

“新起点日语”系列教材是为零起点中学日语学习者量身打造的一套全新的日语教材。全系列共四册，每册配有“同步练习册”“学习辅导用书”和教师用PPT课件。学习者学完1-3册可掌握日语高考的基本应试能力，第4册为提高本。目前《新起点日语1（学生用书）》已经正式出版，第2、3、4册陆续出版中。

《新起点日语1（学生用书）》（覆盖初中日语语言知识点）以培养学生听、说、读、写等综合日语运用能力为目标的教材。教材分为3个单元，共有15课，此外还包括"语音与文字""单元小结""附录"等内容。所选课文主题丰富，涉及生活、人文、社会、自然等领域，并以主题为引领设计了每课的教学内容。每课以特定主题为中心由两大板块构成。两大板块中的课文在内容上前后响应，体裁涉及会话、日记、演讲、电子邮件、海报等多种语篇形式。每个板块均由课文、信息梳理表、单词、交际用语、语法、实践活动等部分构成。同时，为方便教与学，本套教材还配

有《新起点日语1（学生用书）同步练习册》《新起点日语1（学生用书）教学辅导用书》。

编写团队

主编　朱桂荣（北京外国语大学北京日本学研究中心副教授）

编者　赵香玉（天津外国语大学附属外国语学校 高级教师）

　　　武晓阳（华北电力大学讲师）

　　　衣美华（北京市月坛中学 一级教师）

　　　刘　健（首都师范大学外国语学院副教授）

　　　长谷川健史（首都师范大学外籍教师/日本长崎县立佐世保西高级中学国语教师）

发音与文字 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   1 

第１ 課 はじめまして . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    18 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     . . . . 22 

文化专栏 　日本的地理概况 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . 26 

第２ 課 あれは何ですか . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . 28 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . 32 

文化专栏 　日本传统艺能 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 

第３ 課 いただきます . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . 40 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     . . . . . . 45 

文化专栏 　日式点心 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 

第４ 課 放課後、運動します . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     . . . 54 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     . . . . 59 

文化专栏 　劳动教育 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 

第５ 課 お弁当を作りました . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 65 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . 66 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . 73 

文化专栏 　日式便当 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 

第一单元小结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . 80 

第６ 課 わたしのふるさとは北京です . . . . . . . . . . . . .. . . . 91 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . 92 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . 97 

文化专栏 　日本的名胜古迹 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 104 

第７ 課 お大事に . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      106

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . 113 

文化专栏 　少子化问题和人口老龄化问题 . . . . . . . . . . . .. 118 

第８ 課 あけましておめでとうございます . . . . . . . . . . . 119 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   . . 120 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   . . . 126 

文化专栏 　日本新年 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 131 

第９ 課 部活動を見学に行きませんか . . . . . . . . . . . . . . . 133 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . 134 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . 140 

文化专栏 　日本高中生的学校生活 . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 146 

第 10 課 気をつけて行ってください . . . . . . . . . . . . . . . . 147 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . 148 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     . . . . . . . 154 

文化专栏 　日本的礼仪文化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 

第二单元小结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 

第 11 課 準備しておきましょう . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 

文化专栏 　地震防灾 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 186 

第 12 課 たくさんの鹿がいますね . . . . . . . . . . . . . . . 187 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 

文化专栏 　自然风光 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 199 

第 13 課 わたしは佐藤さんにプレゼントをもらいました . . . . . 201 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 

文化专栏 　日本的赠予文化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 213 

第 14 課 日本でとても人気がありますよ . . . . . . . . . .. 215

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 

文化专栏 　日本动漫产业 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 

第 15 課 お世話になりました . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 

場面1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 230 

場面2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . 236 

文化专栏 　匠人精神 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 241 

第三单元小结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242