经过多年的探索发展，我们凝练出“手绘能力＋构思创意能力”的人才社会竞争力，“一专多能”的人才培养目标，“出作品、出成果、出人才”的人才培养模式，“管理出效益、改革出成果”的教学改革、管理理念，“手绘性、示范性、操作性”的课堂教学方式，以及“核心课程结业展评”等，形成了多层次、多形式、多渠道的综合办学体系，专业特色日渐成熟。可以说，我们的艺术教育己具备了天时、地利、人和的条件和优势，结出了丰硕成果，无论教学成果和科研创作的数量、质量，均呈现出阶梯式的增长。同时，教师的艺术素养显著增强，教学水平不断提升，学生对教学的满意度达到评教以来的最高程度。教学成果日益彰显，教师作品参展、发表、出版数量日增，其影响日益扩大，使我们取得了巨大的社会效益。同时，我们积极开展校企合作，加强学生应用型能力培养，使学生深受用人单位欢迎。《2014毕业创作毕业设计作品选》由张咏清主编。
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