高伟，河南军区联勤部卫生部防疫处处长，代表作有《部队卫生检验技术手册》、《军队疾病监测方法》、《部队健康大讲堂》。

　　心理训练就是采用一定的方法和手段使人们形成良好心理状态的过程。部队心卫生理训练就是有意识、有目的的对军人的心理施加影响的地程，使其心理素质、心理状态、军事绩效、团队协作等方面达到一个良好的状态，从而为战斗力生成提供有力的支撑和保证，是传统军事训练项目的必要补充。通过心理卫生训练，提高军人的自控和心理调节的能力，提高军人心理活动的强度，增强对战场、军营等环境的适应能力，增强广大官兵的心理耐受力。全面提高军人的发散性思维能力，面对压力的心理承受力、应变能力、决策能力、判断能力等个人综合素质；锻炼组织面对挫折的复原力。保持为夺取胜利所必须的良好心理素质，为顺利使用武器装备和战略战术，打下良好的基础。

　　《部队心理卫生训练规范与实施方案》：
　　3.找出症结（心理冲突），不主观臆断。 
　　4.制定解决方案引导心理障碍者。 
　　5.创造轻松的环境。 
　　6.做到认识与实践同步。 
　　7.统筹兼顾。 
　　（二）心理疏导疗法的注意事项 
　　1.注意减少心理障碍者对疏导者的依赖性。 
　　2.疏导人员主要起支持引导作用。 
　　3.从各方面帮助心理障碍者树立自信心。 
　　4.疏导的重点应放在心理逆境上。 
　　5.要注意摸清全面情况，必要时改变周围的环境和条件。 
　　三、配合心理卫生工作人员开展团体训练 
　　（一）团体训练中心理骨干应持有的正确态度 
　　1.与团体成员是地位平等的关系。 
　　2.对团体成员无条件地积极关注。 
　　3.与团体成员有同感，即设身处地地去理解他们。 
　　4.保证所有参加培训的成员都具有知情、自愿选择的权力。 
　　5.对成员的个人隐私进行保密。 
　　（二）团体训练中的常见问题及对策 
　　1.团体成员；数过多，活动时间、空间有限。 
　　2.团体凝聚力不够。 
　　3.出现子团体，成员之间分帮分派。 
　　4.团体中有些蝴损长埘间沥默，不：参与活动。 
　　5.有些成员不遵守秩序，与团体领导者或其他成员对抗。
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第一章 总则
一、指导思想
二、目的意义
三、适用范围
四、实施原则
五、基本要求

第二章 共同训练
第一节 训练内容
第一单元 基础理论
一、部队心理卫生常识
二、平时军人常见心理问题
三、遂行多样化军事任务心理问题
四、心理战防御基本知识
第二单元 基本技能
一、军人常见心理问题的识别
二、军人心理自我调节
三、社会支持系统运用
四、心理危机应对
第二节 训练方法
一、心理卫生健康教育
二、个体训练
三、团体训练
第三节 考核
一、考核指标
二、考核方法
三、考核评估

第三章 心理骨干训练
第一节 训练内容
第一单元 基础理论
一、心理问题产生原因
二、军人常见心理问题的表现
三、特殊军事作业环境心理特征
四、心理评估基本知识
五、心理疏导基本知识
第二单元 基本技能
一、心理评估技巧
二、心理疏导技巧
三、心理训练技巧
四、心理危机识别
第二节 训练任务
一、及时发现官兵心理问题
二、开展心理疏导活动
三、配合心理卫生工作人员开展团体训练
四、辅助心理卫生工作人员做好心理卫生服务
第三节 考核
一、考核指标
二、考核方法
三、考核评估（分数）

第四章 心理卫生专业人员训练
第一节 训练内容
第一单元 专业基础理论
一、基础心理学知识
二、心理测量知识
三、健康心理学知识
四、变态心理学知识
五、咨询心理学知识
六、心理危机干预理论
第二单元 基本技能
一、心理测量技术
二、心理诊断技术
三、心理咨询技术
四、心理治疗技术
五、危机干预技术
六、心理训练技术
第二节 训练任务
一、开展部队心理健康教育
二、指导开展心理卫生训练
三、发现和处置官兵心理问题
四、建立官兵心理健康档案
五、开展新兵心理测查
六、开展心理骨干培训
七、开展平战时心理卫生服务
第三节 考核
一、考核指标
二、考核方法
三、考核评估

第五章 组织实施
第一节 部队心理卫生组织体系
一、部队心理卫生工作的含义
二、做好部队心理卫生工作的目的和意义
三、基层部队心理卫生工作的基本原则
四、部队心理卫生工作的主要内容
五、建立多元整合的心理卫生工作体系
第二节 心理卫生训练的组织与实施
一、心理卫生训练的组织与实施原则
二、心理卫生训练的基本程序
三、心理卫生训练的实施
四、心理卫生训练效果评估
五、心理卫生训练工作保障措施
附录 名词解释