玛利亚·蒙特梭利，出生于意大利的安科纳地区。
　　她是意大利第一位女医学博士，罗马大学毕业后，在该校附属精神病院当临床助手，致力于弱智儿童教育的研究，之后成为弱智儿童学校的主任教师。没过多久，蒙特梭利又进入罗马大学学习心理学、教育学、哲学等，并创办了第一所“儿童之家”。

　　《儿童成长的密码》是蒙特梭利博士阐述其儿童教育观的作品，她透过长期对儿童的观察与科学的分析，为我们解释了儿童生理及心理发展的特点，以及成人与儿童所面临的冲突。

第一章 儿童与成人
1. 儿童时代的来临
2. 被告席上的成人
3. 神秘的生命本能
4. 新生儿的降临
5. 天赋的母性
6. 儿童的精神生活
第二章 儿童心理的成长
7. 心理的成长历程
8. 双重秩序感
9. 童智的特性
10. 成长的障碍
第三章 独立的标志
11. 行走的能力
12. 手的智慧
13. 快乐的节奏
14. 身份的替代
15. 注明运动
16. 缺失的理解
第四章 爱与育儿
17. 爱的哲言
18. 教儿育童
19. 观察与发现
20. 教的法制
21. 溺爱下的孩子们
第五章 为了儿童的身心健康
22. 教者的心理准备
23. 畸变的产生
24. 呵护身心健康
25. 长幼间的冲突
第六章 儿童权利与空间
26. 工作的本能
27. 两种工作的区别
28. 强大的主导本能
29. 作为教师的儿童
30. 儿童权利论