宁玲主编的《文理相融创意无穷(女子高校理工 类课程对文科专业学生整体素质提升的影响力研究)/ 高校社科研究文库》是中华女子学院申请的北京市共 建项目“女子高校理工类课程对文科专业学生整体素 质提升的影响力研究”的研究成果，也是2014年5月 出版的《理工补文开拓创新》论文集的续篇。 项目研究历时3年，根据女子高校文科专业女生 思维特点，研究理工类公共基础课程提升学生逻辑思 维的作用，结合女校的专业特色和学生专业应用需求 开展教学和研究，把计算机思维的教学理念融入教学 过程之中，设计了以提高创新与实践能力为目的的教 学课程体系和教学方案，提升了女大学生的综合素质 和实践能力，并获得了优异的成绩。 本书的主编为项目负责人。书中的每位作者都是 从事教学工作多年的高校一线教师，主要承担数学和 计算机应用类的课程，教学经验丰富。

对女院计算机公共基础教学改革探索的再认识 基于女性计算机基础教育的研究 计算机公共基础课程分类教学的探讨与实施 高校文科专业计算思维的培养与实践 探讨在《计算机应用基础》课中为不同专业定制综合实验 精心设计实验提升文科女大学生信息素养——从一堂计算机“组装”实验起 浅谈文科院校计算机公共课分层教学与实践 《计算机应用技术(教育类)》的教学现状与改革 将MOOCs理念引人到传统教学中——以《计算机应用技术(教育类)》课程为例 理工课程对文科学生的影响 发挥网络课件的教学辅助功能 女院文科生计算机课程的教学实践 从技术层面提高文科女大学生信息素养的实践探索 关于高等数学教学改革的几点思考 应用型人才培养模式下《线性代数》课程改革与实践 将数学文化融人高等数学课程的实践教学研究 女子学院数学建模竞赛组织的实践和探索 谈谈如何做好数学模型课程入门指导 论数学实践教学在大学数学教学中的作用