以往提到“胎教”一词，大家都觉得甚是神秘：胎教是什么？胎教有用吗？随着社会信息化进程的不断加快，人们的认识逐渐提高，胎教慢慢地吸引了人们的注意力。此外，胎教并非伪科学，它是经得起推敲、科学性较强的一门科学。在中国文化发展的长河中，同样可在博大精深的中医理论中发现胎教的身影。而国外的相关专家、学者对胎教也给予了大量的理论支持。由此可见，胎教具备了较强的科学性，足以在现代化的科学论证中立足。
胎教古已有之胎教并不神秘，它自古就有，最早出现在汉朝时期，那时的胎教属于广义胎教但却是胎教这门科学形成的雏形。随着社会的发展，越来越多的人们开始重视优生优育，因此胎教也越来越受到重视。很多专家认为，胎教是与宝宝心灵沟通的第一步，有充足的科学理论依据证明胎教对宝宝以后的健康成长具有重要意义。
古代认为的胎教，主要是让孕妈妈在怀孕期间，始终保持着乐观平和的心态，让情绪稳定，使身体各器官保持良好的机能状态，创造良好的胎内环境，从而有利于胎儿的正常生长发育。而现代的科学胎教是在古代这种广义的胎教基础之上发展而来，要求更加注重对胎儿直接胎教的实施。在胎儿感觉功能和运动功能的初步建立上为胎教的实施提供科学依据。抓住胎儿发育关键期有针对性地实施胎教有科学的研究表明，怀孕3～9个月的这段时间是胎儿脑细胞大量增殖和神经突触迅速发育的黄金时期。如果在这一时期科学地进行胎教，能够促进胎儿大脑的发育，激发宝宝的潜能。从怀孕第四个月起，胎宝宝具备视觉感应，此时胎宝宝就对光线十分敏感。孕妈妈进行光照胎教时，胎儿就能够感觉到光线的强弱变化。此外，4个月的胎儿就有了听觉，胎宝宝特别爱听“父母”的讲话声、唱歌声。此外，胎儿对孕妈妈子宫血管里的血流声、肠道气体的咕噜声、猛烈的打雷声等都有反应。
6个多月时胎宝宝已能够运用自己的感觉器官了。开始出现开闭眼睑的动作，特别是在孕期的最后几周。6个月时，胎宝宝的听力几乎和成人相差不多。外界的一些声音都可以传到子宫里，但胎宝宝喜欢听节奏平缓、流畅、柔和的声音，讨厌强烈快节奏的声音，更害怕各种致命的噪声。所以，孕妈妈尤其要注意到这一点。另外，胎宝宝触觉发育较早，当胎动出现时，隔着母体触摸胎宝宝，胎宝宝一般都会做出反应。这样进行抚摩胎教，对胎宝宝的触觉发育十分有利。
此外，胎宝宝还有着记忆能力，还会产生固定的条件反射，如果孕妈妈在分娩前3个月，每天听一会儿自己喜欢的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。在11名婴儿1岁生日的时候，研究人员在播放音乐的扩音器旁摆放数盏闪光灯，当婴儿望向不同的闪光灯时，便有不同的音乐播放出来。结果婴儿很快便明白了其中的联系，他们望向代表他们在母体内听过的音乐的闪光灯的次数明显多于其他闪光灯。这证明婴儿出生前3个月已有能力记忆一些简单的东西。
大量的科学研究证明，胎宝宝在孕妈妈的肚子里是有感觉、有意识、能活动的一个小生命，既然胎宝宝有听力、视力，又有记忆力，进行胎教、促进胎宝宝发育就是完全可能的。胎教就是根据这些理论基础，在孕期调节和控制母体的内外环境，有针对性地、主动地给予各种有益的信息刺激，通过这些良性刺激，来促进胎宝宝身心健康和智力的发育。
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