1.本系列课程经上千场训练后进行的重新梳理与修正，百家讲坛主讲人赵玉平、李晓，国防大学教授戴旭，《鬼谷子的局》作者寒川子，修正药业集团董事长修涞贵鼎力推荐。
2.本书包装精美、大气， 采用具典雅的中国元素，是不可多得的家庭、学校、企事业单位国学典藏读本！
一个人缺的永远不是钱，缺的是赚钱的智谋。
一个人缺的永远不是团队，缺的是俘获追随者的能力。
一个人缺的永远不是人们的爱戴和拥戴，缺的是领导统驭的智慧。
被誉为智慧禁果的《鬼谷子》着重于辩证的实践方法，具有极完整的领导统御、策略学体系。在今天这个政治纷争风云变幻，商战竞争日益激烈的新经济战国时代，鬼谷子的思想、智慧和奇谋韬略，在经营、管理、公关等方面仍极具广泛的指导意义。
第一大智慧：正确爱孩子
孩子成绩好，你要爱他；孩子成绩不好， 你更要爱他，因为他是你的孩子。有风有雨的时候，你得给他遮着。
爱是教育子女的基石
要建成万丈高楼，必须有一个坚实的基础。家长想要教育好孩子， 也是建立在爱的基础上的。“爱”字怎么写？
一撇三点，一个秃宝盖，下边一个友谊的“友”。繁体字的“爱” 在友谊的“友”里面加一个“心”字。一撇象征着风，三点象征着雨， 秃宝盖象征着家。无论风也好，雨也好，在家里面都要用心、友爱、尊重。
其实不只人类有爱，动物界也有，只不过动物界的爱跟人类的爱的维度不一样。动物爸爸妈妈，也给孩子喂吃的。但是动物生活的环境要比人类生活的环境残酷，动物们完全是适者生存，优胜劣汰。小鸟长大了，不会飞怎么办？爸爸妈妈会把它从山崖上推下去，如果它能够飞起来，就能活下来；如果它还是飞不起来，就会被淘汰。
和动物相比，人类有更高的维度，人类不仅懂得爱，还会把爱不断延伸放大。
在大灾难面前，一些伟大的父亲、母亲为了自己的孩子甚至愿意牺牲生命。
人类除了爱孩子，还懂得互相给予爱。人类懂得世界是“依他” 而存在的。无论自己多有本事，一个人都是很难在社会上生存下去的。我把力量给予你，你把力量给予我，我们两个人的力量又给了另外两个人，这两个人的力量又传递给那两个人，这样慢慢形成了社会。社会是一个爱的团体，在这个团体里需要互相爱对方，我们身上的衣服没有一寸布是自己织的；我们吃的饭菜，没有一粒米、一棵菜是自己种的；我们住的房子也是别人盖好的。明白了人人是为我的，我是为人人的，也就懂得了什么是人类社会意义上的爱。
有家长说：“我很爱我的孩子，也表扬他，鼓励他，但是他并不听我的话，也不认同我。我为他付出，他总是觉得理所应当。这是为什么？”这是孩子跟家长的亲子关系出了问题。
这里说的关系不是法律意义上的，而是心与心之间的关系。
有些家长对孩子说：“我是爸爸 / 妈妈，你就应该听我的。”如果孩子在心里认同家长，家长说什么他都会听。如果孩子心里不认同家长，那家长亲他，对他来说可能都是一种冒犯，一种伤害。
有的家长说孩子完全不听家长的话，甚至家长让他往东，他非要往西走。有些有这种表现的孩子到了我的课堂上学了几天之后，情况明显好转，这让家长感到纳闷：“我给他吃，给他穿，养他这么大，我说什么他都不听，怎么到你那里学了几天时间，他什么都听了。你有什么魔法吗？”我说：“我没有魔法。我只不过明白人与人之间除了爱，还需要尊重。我知道他也是渴望爱的孩子，于是变换了一种爱的方式。我知道你们之间的关系出了问题，而爱能修补一切关系。”
孩子和家长之间之所以出问题，主要原因是原本合理的关系现在变得不合理了，爱出了问题。家长们要明白，爱是教育孩子的基础， 没有这个基础，所有方法都会成为家长打着爱的名义来达到自己目的的手段。
爱是需要学习的
你真的会爱你的孩子吗
各位家长，你爱你的孩子吗？你会爱你的孩子吗？你爱孩子的方式对吗？有的家长说：“爱还需要学习吗？”其实爱是需要学习的。家长原本对孩子的爱的方式都是对的，但是随着孩子的不断成长，逐渐对爱产生了很多误解。
有的家长说：“我的父母就是这么教育我的，为什么我用父母教育我的方式教育孩子就不行了，现在的孩子到底怎么了？”这又回到了我在序篇提到的问题，时代已经不一样了，家长的境界也要有相应的变化。
过去，生活不富裕的时候，老王家的孩子裤子打补丁，老李家的孩子衣服也打补丁；老张家吃不饱，老赵家也吃不饱。物质不那么丰富，孩子又多，没办法对每个孩子都认真教育，家长甚至有时会动手打孩子，在爱的背后也给孩子造成了很多伤害。现在国民整体素质提升，家长都认识到了打孩子不对，现在如果再照搬几十年前的教育方式，那就是大大的不妥了。
我建议家长们自己反思一下，有没有经常当着孩子的面吵架？有没有在孩子已经感到非常惊恐的情况下，还继续“战斗”？有没有在孩子害怕到极致的时候，依然吵得忘乎所以？你们的不停争斗，无形中给孩子造成了很大的影响。这种情况下，你们再说自己很爱孩子， 孩子其实已经感受不到了。
有的家长看到这里，会担心说：“这种事我干过，怎么办？”知道总比不知道强，亡羊补牢犹未晚矣！所以也不用太担心，你现在明白了也不晚。家长给孩子留下的每一颗种子都会影响他的未来，所以教育孩子千万要注意方式、方法。
爱是精神而非物质
一个男孩向一个女孩求婚。他问女孩：“你可以嫁给我吗？我们家有两台拖拉机、三头老母牛、一个大院子。如果你嫁给我，这些东西都给你。可以吗？”
女孩说：“不可以，因为我不了解你。”
男孩接着说：“我不是告诉你了吗？我们家有两台拖拉机、三头老母牛、一个大院子。如果你能嫁给我，这些都给你。”
“我没跟你相处过，不知道我们合不合适。”
“我再跟你说一遍，我们家有两台拖拉机、三头老母牛、一个大院子。如果你能嫁给我，这些都给你。”
“我不知道你爱不爱我。”
“我不爱你，能把我们家的两台拖拉机、三头老母牛、一个大院子都给你吗？我当然爱你！”
“可这是物质，不是爱。我需要的是爱。”
看完这个故事，家长也需要反思一下，是不是在教育孩子的过程中也存在这种情况。我经常听到家长说：“我爱孩子，我给他吃，给他穿，给他找最好的学校。”但家长给孩子的是物质，还是精神？只给物质，这是不是爱？故事中女孩不嫁给男孩的原因就是男孩给的都是物质。那她如果嫁给那个男孩，是嫁给了人，还是嫁给了拖拉机？
所以很多时候，我们会把辛苦的付出、花了的钱错误地归纳成爱。很多夫妻之间发生矛盾，也是天天在争论“我干得多了，你干得少了； 我挣得多了，你挣得少了”，基于此产生各种各样的矛盾，这都是只看到了物质，忽略了爱的表现。
由于不正确的教育方式及其他因素影响，现在有一些孩子过于追捧物质，而忽略了精神，价值观也产生了一些问题。甚至有人的婚姻观是“宁可在宝马车里哭，也不愿意在自行车上笑”，这种婚姻观就建立在物质基础上，而忽略了精神，忽略了爱，或者说是把物质误以为是爱了。
时代变化，全新的观念也在不停地影响着我们。随着物质的丰富、生活条件的改善，开始有人把物质财富当成衡量成功的唯一标准。每到各种节日，就见到很多人晒礼物，甚至有人刻意炫富，精神层面的东西反倒越来越淡化，以至于孩子从小生活在被物质包围的环境中。
我要告诉大家：不要给孩子带来这种过于重视物质的影响，爱是精神的，不是物质的。不要把给予孩子更多东西当成爱，这是你在跟孩子做交易，并不是真正的给予。
第一章
《鬼谷子》诞生
言论自由：催生《鬼谷子》/003
通天彻地：一代名师鬼谷子 /012
第二章
鬼谷子绝学之领导智慧
为众生之先：领导者的职责 /019
圣贤之道：领导者的素养 /030
第三章
鬼谷子绝学之内炼智慧
盛神法五龙：领导者要神采飞扬 /039
养志法灵龟：领导者要意志坚定 /045
实意法螣蛇：领导者要思虑精纯 /049
分威法伏熊：领导者要深藏不露 /052
散势法鸷鸟：领导者要善用权威 /055
转圆法猛兽：领导者要善于谋略 /057
损兑法灵蓍：领导者要知机权变 /062
第四章
鬼谷子绝学之成事智慧
凡谋有道：科学谋划 /093
事莫难于必成：科学决策 /106
第六章
鬼谷子绝学之用人智慧
见形为容，象体为貌：以貌取人 /123
闻声和音：彼此协调 /126
解仇斗隙：善于表扬 /127
缀去：合理留住人才 /128
却语：适当要挟 /130
摄心：收拢人心 /133
守义：统一价值观 /134
附 录 《鬼谷子》原文及译文
上卷 内炼 /138
中卷 纵横 /211
下卷 成事 /280
主要参考文献 /338
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透析智圣智慧，叩问领导之道；修炼圣贤怀抱，培养豪杰精神，鬼谷子的思想影响深远。兰彦岭老师所讲授的鬼谷子智慧解释了以道御术的真谛，具有很好的借鉴价值！
中国政法大学商学院教授、博士生导师、《百家讲坛》主讲人 李 晓
鬼谷子的智慧变化无穷，高深莫测。本书以文传法、妙语载道，把纵横家高深的道法化为可以日用的方法，实为难能可贵，值得细细品读！
北京邮电大学经济管理学院教师、《百家讲坛》主讲人 赵玉平
语言凝炼，广征博引，纵横捭阖，趣说妙解，兰彦岭先生在本书中，深入浅出地解读了影响中国两千余年的旷世奇书《鬼谷子》，恰切其分地从当下视角切入日常应用，且收放自如。
《鬼谷子的局》作者 寒川子
兰彦岭先生在将鬼谷子学术引入实际应用方面做了积极的探索和尝试，得到了政、商和企业界朋友的认可。学术界的朋友们对兰彦岭先生的成绩也给了很好的评价。
中国鬼谷子研究学会会长 房立中
兰彦岭先生《鬼谷子纵横智慧》一书的出版，适逢中国新时代开启之大背景。在时代的感召之下，万千骄子思维踊跃， 激情勃发投身于强国兴邦的伟大实践。我希望并且相信这些战略思想领域的有志者，能以古典智慧滋养才思，砥砺性情， 树建新功！
中国人民解放军国防大学教授 戴 旭