杨煜，山西省新绛县人，西北大学国际教育学院教师、经济学博士，从事对外汉语教学与研究工作十五年，主要研究方向为应用语言学、语言经济学。

本书对语言规划、语言国际推广、语言经济学的基本概念，以及国内外学者关于语言国际推广经济学分析的相关研究进行梳理和简要评述。在语言规划层面，以时间为轴线，分阶段梳理了1949年至今我国在语言规划工作中的脉络。在汉语国际推广层面，从探寻经济动因出发，剖析汉语国际推广的现状，并通过梳理世界主要语言国际推广经验，分析经济、政治、文化等方面汉语国际推广的影响因素。在对语言国际推广的收益包括政治收益、经济收益及文化收益进行分析的基础上，选取相关指标构建和分析语言国际推广中的语言价值评价模型，在英语与汉语之间进行了更为具体的对比分析，在一定程度上展现了语言价值的数量化差异和研究方向。书中以“一带一路”沿线的中亚地区为例，通过语言推广活动中具有标志性的案例研究论证了汉语国际推广的实践效果、收益及价值评价。具体案例中的实地访谈调查，是有助于中亚地区汉语国际推广定性研究的第一手资料，为后期进一步的研究做了一定的积累。

第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 研究思路与方法
第2章 语言经济学、语言国际推广与发展规划
2.1 基本概念及理论
2.1.1 “一带一路”倡议与语言经济
2.1.2 语言国际推广与语言发展规划
2.1.3 语言经济学的有关理论
2.2 国外学者关于语言国际推广及发展规划的研究
2.2.1 国外关于语言国际推广的研究
2.2.2 国外关于语言发展规划的研究
2.3 国内学者关于语言国际推广和发展规划的研究
2.3.1 国内关于语言国际推广的研究
2.3.2 国内关于语言发展规划的研究
2.4 国内外研究简要评述
第3章 语言规划理论及分析
3.1 语言规划的构成
3.1.1 基本元素
3.1.2 语言意识
3.1.3 规划类型
3.2 我国语言规划路径
3.2.1 初步建设阶段（1949-1984年）
3.2.2 规范发展阶段（1986年至今）
3.3 当前语言规划趋势
3.3.1 母语规划观
3.3.2 服务规划观
第4章 汉语国际推广的动因、现状及国际经验
4.1 汉语国际推广的动因
4.1.1 顺应全球化的经济发展
4.1.2 提升国际社会交流深度
4.2 汉语国际推广的现状
4.2.1 设置国外的推广机构
4.2.2 开设国内对外汉语教学
4.2.3 政府职能部门的推广
4.2.4 汉语在全球的推广状况
4.3 主要语言国际推广的经验
4.3.1 英语的国际推广
4.3.2 法语的国际推广
4.3.3 德语的国际推广
4.3.4 日语的国际推广
4.3.5 西班牙语的国际推广
第5章 语言国际推广中的影响因素分析
5.1 语言国际推广的经济因素分析
5.1.1 语言国际推广的经济属性
5.1.2 语言国际推广的交易成本
5.2 语言国际推广的政治因素分析
5.2.1 语言国际推广的博弈分析
5.2.2 语言国际推广的共同利益和国际协调问题
5.3 语言国际推广的文化因素分析
5.3.1 文化吸引力催化语言国际推广
5.3.2 文化认知度升级语言国际推广
第6章 语言国际推广的收益分析及评价模型
6.1 语言国际推广的收益分析
6.1.1 政治收益
6.1.2 经济收益
6.1.3 文化收益
6.2 语言国际推广中的模型构建
6.2.1 模型基础与原则
6.2.2 模型指标体系
6.3 模型分析的过程与结果
6.3.1 评价过程
6.3.2 评价结果
第7章 汉语国际推广的案例研究——以中亚地区为例
7.1 中亚地区汉语推广的现实背景
7.1.1 地缘优势
7.1.2 政治优势
7.1.3 经济优势
7.2 中亚地区汉语国际推广的落实情况
7.2.1 新丝路上的对外汉语教育工作实践
7.2.2 中亚地区的汉语推广工作实践
7.2.3 汉语国际推广中的校企联合实例
7.3 中亚地区汉语国际推广的收益分析与评价
7.3.1 经济收益
7.3.2 政治收益
7.3.3 文化收益
第8章 促进汉语国际推广的政策与措施
8.1 明确语言发展规划
8.1.1 母语规划观
8.1.2 服务规划观
8.1.3 优化规划体系
8.2 确立发展思路与战略布局
8.2.1 发展思路
8.2.2 战略布局
8.3 构建汉语国际推广的保障体系
8.3.1 制定相关法律法规等保障措施
8.3.2 优化汉语推广机构的组织结构
8.3.3 完善汉语国际推广支撑系统
8.3.4 健全汉语国际推广制度
8.3.5 加强中国传统文化的发展
第9章 结论
附件
参考文献