戴建业，华中师范大学教授、博士生导师，中国古代文学学科带头人。已出版《澄明之境：陶渊明新论》《文献考辨与文学阐释》等学术著作十多部。
　　他不仅文笔机智优美，讲课也幽默风趣，被华中师范大学学生评为"*受欢迎导师"。其讲课视频流传到网络上后，获得过亿次播放，被广大网友誉为"国民教授"。

　　
　　中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。
　　典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。
　　本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代"七略""四部"两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。

　　
　　代序：专业精神与学术规范
　　--在华中师范大学文学院2009级研究生开学典礼上的演讲

　　首先向各位同学表示衷心祝贺！同学们通过个人的艰苦努力，得以考上自己心目中理想的学校，得以拜到自己心仪的导师，我们老师能够如愿地招到各位英才，所以，今天在座的老师个个都喜上眉梢，在座的同学个个都笑容灿烂。《孟子》说"君子有三乐"："父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。"能有机会和台下的青年才俊一起学习，这是我个人最大的荣幸，也是我人生最大的快乐。
　　昨天，胡亚敏教授和陈建宪副院长要我在开学典礼上和大家谈谈"学术规范"问题。在今天的开学典礼上，有我的老师和领导，有许多学术名家，在这个庄重的场合由我来讲这个严肃的话题并不合适，但他们两位都是我的顶头上司，婉拒怕他们说我不听指挥。过去不听指挥的人常被穿小鞋，识时务者为俊杰，好汉不吃眼前亏，因而我只好恭敬不如从命。不过我把题目稍稍改了一下，今天和大家演讲的题目是--《专业精神与学术规范》。
　　演讲之前，我先界定一下这两个关键词的内涵。就我个人的理解，"专业精神"的内涵包括如下几个方面：第一，对所从事的专业心怀敬畏与虔诚；第二，对专业具有浓厚的兴趣、强烈的激情与不可遏止的冲动；第三，对专业具有持之以恒的执着和忘我的献身精神；第四，对专业有高度的自信，并具有与专业相关的渊博知识和精湛修养。所谓"学术规范"，就是在本专业范围内，从业者所必须遵循的操作标准和游戏规则。为了专业的发展进步，为了专业从业人员的公平，任何一个专业都订立了本专业明确而详细的规范，违反了这些规范就叫"犯规"，犯规就要受到相应的处罚，如打篮球的球员如果连续犯规就会被罚下球场。
　　既然领导只叫讲"学术规范"，我为什么要自讨苦吃，多讲一个"专业精神"呢？多讲一个问题领导也不会多给我一分钱，讲"学术规范"这个问题也许小有报酬，讲"专业精神"就只能免费奉送。我之所以要讲《专业精神与学术规范》这个题目，理由有二：首先，"专业精神"与"学术规范"具有深刻的内在联系，只讲"学术规范"而不讲"专业精神"，难以把问题讲得清楚透彻；其次，我不是什么学术权威和资深教授，有人来请我演讲，我可以"买一送一"。
　　没有专业精神就不可能遵守学术规范。假如对学术心存敬畏，对专业十分虔诚，要是偷偷抄袭了别人的学术成果，你就会有一种道德上的焦虑和恐惧，就会有一种亵渎神明的负罪感；假如具有高度的专业自信、渊博的专业知识和极高的专业才华，你也用不着去抄袭别人的学术成果。总之，对专业心存敬畏，就不敢抄袭；具有专业水平，就不必抄袭。由此可见，专业精神与学术规范是不可分离的两个方面。
　　先讲"专业精神"。这个问题包括两个层次：什么样的人才算具有"专业精神"？我们如何培养"专业精神"？
　　"专业精神"是现代专业分工以后的产物，这个词也是西方舶来品。中国古人虽有"行行出状元"的说法，但在学术上既无科学的知识分类和专业分类，士子自然也就谈不上什么"专业精神"。我国一直是个官本位的社会，"万般皆下品，唯有读书高"，士子们"五更读书只为官"，但大部分官员又没有把从政作为一种"专业"，只是把官场作为捞名捞利的平台，官场被他们视为囚笼和染缸，所以从政士大夫常常要羞羞答答地卖弄清高，心恋魏阙却大谈归隐。古代士人的人生选择范围只有读书和做官，手工业、商业都不屑一顾，种田更吃不了那种苦头，谢灵运就曾老实地承认"进德智所拙，退耕力不任"。即使辞官归隐的陶渊明也自称"聊为垄亩民"，他并不以此为业，更不以此为生，大家从"种豆南山下，草盛豆苗稀"就可以看到，这位大诗人种田有点三心二意。我国古代有很多伟大诗人，但这些诗人人生的第一选择还是做官，退而不得求其次才立言求名，屈原、李白、杜甫、苏轼莫不如此。到明清尤其是清代以后，才有一些读书人放弃功名专心学术，这才有了一直被人们津津乐道的乾嘉学派。
　　世人自是千差万别，专业同样五花八门，当今人们所从事的各种专业都为人类生存之所必需，各种专业没有贵贱之分和等级之别。因为大家将来要从事学术研究和教学工作，我这里所说的"专业"以"学术"为主而兼及其他。
　　什么样的人才算具有"专业精神"呢？这个问题我推荐大家看三本德国学者的名著：前两本是费希特的《论学者的使命》《人的使命》（商务印书馆"汉译世界学术名著丛书"合订本），第三本是马克斯·韦伯的《学术与政治》（三联书店"学术前沿丛书"）。韦伯这本书是两篇讲演的合集，一篇是《以学术为业》，一篇是《以政治为业》。我给大家念几段从这三本书中摘录的文字：

　　如果选择了科学作为自己的生活职业，为了能够被体面地视为学者这个阶层，都必须竭尽自己全部的力量。
　　--费希特《论学者的使命》

　　每个阶层都是必不可少的，每个阶层都值得我们尊敬，给予个人以荣誉的不是阶层本身，而是很好地坚守阶层的岗位，每个阶层只有忠于职守，完满地完成了自己的使命，才受到更大的尊敬。
　　--费希特《论学者的使命》

　　一个人得确信，即使这个世界在他看来愚陋不堪，根本不值得他为之献身，他仍能无悔无怨；尽管面对这样的局面，他能够说："等着瞧吧！"只有到了这一步，才能说他听到了政治的"召唤"。
　　--马克斯·韦伯《学术与政治》

　　这三则文字都是强调，每一种职业都必不可少，每一个阶层都值得尊敬，职业和阶层本身没有贵贱之分，给你带来荣誉的是你是否在自己的岗位上忠于职守，你是否圆满地完成了自己的使命，因此，不管你选择了哪一种专业都必须竭尽全力，你必须对自己的专业具有忘我的献身精神，你必须有知其不可而为之的拼劲。
　　只要你对自己所从事的专业有敬畏感和使命感，那么你就愿意为自己的专业玩命。几年前我看过一篇文章，讲一个美国生物学家，为了研究蝴蝶的生活习性，在非洲丛林里连续观察了十几年。他那位只爱他却不爱蝴蝶的太太，实在忍受不了他对蝴蝶的疯狂痴迷，又受不了非洲丛林潮湿闷热的气候，当然更忍受不了十几年守活寡的夫妻生活，经过多年的抗议和争吵，终于向他发出了最后通牒：你到底要蝴蝶还是要太太？这位蝴蝶迷最终选择了蝴蝶。真是"爱情诚可贵，蝴蝶价更高"。如果在太太和蝴蝶之间只能二选其一，我会和大多数男同胞一样，选择太太，抛弃蝴蝶，所以我是庸人戴建业，那位美国佬是杰出生物学家。爱女人是所有男人的癌症，这位老兄竟然把这个不治之症给治好了，这是由于他具有对专业的敬畏、虔诚，以及由敬畏与虔诚而激发的献身精神。

　　
　　代序：专业精神与学术规范
　　--在华中师范大学文学院2009级研究生开学典礼上的演讲

　　价值取向·知识消长·典籍分类
　　--中国古代知识分类与典籍分类探源

　　"学术之宗明道之要"
　　--论《汉书·艺文志》的学术史意义

　　论郑樵文献学的知识论取向

　　"类例既分，学术自明"
　　--论郑樵文献学的"类例"理论

　　集部的起源与流变论略

　　学术流派的盛衰与各科知识的消长
　　--论张舜徽《汉书艺文志通释》的知识考古（上）

　　辨体·辨义·辨人·辨伪
　　--论张舜徽《汉书艺文志通释》的知识考古（下）

　　中国古代学术史的重构
　　--论张舜徽《四库提要叙讲疏》

　　别忘了祖传秘方
　　--读张舜徽《清人文集别录》《清人笔记条辨》

　　"学心"与"公心"
　　--论目录类序的学术品格

　　附录一：求学的津筏
　　--论《书目答问补正》在现代人文教育中的作用

　　附录二："初学入门之蹊径"
　　--读张舜徽《初学求书简目》

　　后记