陈乃权，硕士研究生，翠园中学初中部生物教师。本人潜心于课堂教学和教育科学研究，追求简约大气、扎实灵活的课堂教学。先后主持或参与5项国家，省自然科学基金项目和市、区各级课题研究；著有多篇科研和教育教学论文在省级刊物公开发表或获奖省级嘉奖；多次开展省、市、区级展示教研课；获得奖项2个，省级奖项4个，市级奖项5个，区级奖项若干。

  全书以常见的校园植物为主要的研究对象,以植物的分类学和鉴赏知识为主要学习内容,通过观察、实验、探究等学习活动,帮助学生主动构建植物分类和鉴赏的基础知识和基本技能,体验科学探究活动的过程与方法,提高学生的科学探究能力、规划和分析能力、适应新环境及创新能力,保持对植物的好奇心,形成科学的情感态度与价值观,理解科学、技术与社会的相互关系。开拓师在教学中注重知识与实践能力的联系的途径，更多了解校本课程开发的程序与模式等相关的知识，增强教师的教科研能力，使教师专业得到更好的发展。