我们的这些中小学生，或生于斯长于斯，或从他乡融于斯，苏州是他们的物质空间，也是精神空间。在读这些优秀作文时，我特别赞赏这些小作者能够从自己的生活、体验出发，读苏州写苏州，认识苏州理解苏州表现苏州。他们寻找、发现、记录苏州文化的脉络、辉煌和细节，挖掘苏州文化的品味、格调和意义，所以读苏州写苏州也是读自己写自己。我很高兴看到这么多学生积极参与这次的征文比赛，也很惊喜青少年作者能写出一手好文章。
——鲁迅文学奖获得者王尧
本书是“诵读学传——寻找苏州典范”征文比赛中评选出的优秀作文合集，以“听声”“读城”“博物”“品味”“识人”“传道”六个主题进行分类归纳，一是体现了当代学生的写作能力，同时也反映了学生们对苏州文化的理解和挚爱。
苏州文化历史悠久，积淀深厚，名城古镇、小桥流水、园林盛景，孕育了昆曲、诗文、书画，滋养了名士贤人和苏城风骨。苏州文化是吴文化、江南文化，乃到全国、世界的典范代表，是中华优秀传统文化的一颗璀璨明珠。组委会举办大赛的目的，是为深入挖掘苏州地方文化传统，增强青少年对苏州的文化自信。基于这个出发点，孩子们用慧言观苏州，用妙语记录自己发现的苏州典范，使得这部图书不仅仅是一部简单的作文集，更是一部从多角度、新角度介绍苏州的文化读本。
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