父母在孩子积极成长和发展过程中的重要作用无可替代，本书以大量养育科学领域最有影响力的研究结果为基础，帮助父母理性地看待教养孩子这件事。
　　书中按孩子发展的全年龄段——0~2岁、2~5岁、小学阶段、青春期早期、青春期后期和成人早期，从一般问题到特殊问题，详细备至地给出科学的指导和建议，既包括每个年龄段孩子的主要问题——生理发展、智力发展、语言发展、情绪发展、自我发展，也包含父母照顾孩子时面临的主要任务和担忧，以及父母可以采取的能帮助孩子充分发展的行动。
　　《为人父母（原书第9版）》中对养育过程中的一些关键问题都进行了充分详细的说明，诸如新生儿的哭闹和睡眠问题，学龄前儿童的依恋关系，学龄儿童的同伴关系、校园欺凌问题，如何建立亲密关系，孩子心目中的好父母是什么样，父母如何规范孩子的行为……内容和结构非常严谨，文字通俗流畅，案例丰富，令人眼前一亮，给出了非常明确的父母需要帮助和支持的地方，也给了读者思考和实践的空间。
　　相比之前的版本，在第9版中新增了大量科学研究，还增加了很多贴近当下社会发展的热点问题，如虎妈蔡美儿的案例分析，科技社会中如何培养亲密的家庭关系，双职工家庭、领养家庭、未婚单亲家庭、离婚再婚家庭等更具挑战性的社会情境，体现了作者极具洞察力的天赋。
　　生儿育女从来就不是一件轻松的事，21世纪的父母面临着前所未有的艰难挑战，当代社会对父母不切实际的高要求，带给许多初次为人父母的家长无限焦虑。没有人能做好万无一失的准备，但是了解自己应该做什么，可以帮助父母更好地应对养育孩子的职责。

　　★很多人成了父母，却并不真正了解成为父母的责任重大，任由一种原始的本能及惯性去执行这个角色。其实，为人父母必须是要学习的，这本书就是一本很好的指导。
　　——王晖
　　资深媒体人，《心理月刊》创始主编，
　　现创办家庭与个人成长的支持平台“十分心理”

　　★在这个所有职业都需要先培训后上岗的时代，父母却是这世界上数量最多的未培训就上岗的职业，更要命的是，父母这职业还不能辞职。从无数的失败家庭导致问题孩子的案例可见，大量上岗中国父母亟待培训。《为人父母》是一套极为细致的基于发展心理学实证研究成果的“父母上岗证”培训教材，相信任何一位想做更好父母的成年人都能从中获益。
　　——彭华军
　　昆明市五华区基础教育科学研究中心心理教研员，
　　全国十佳心理教师

　　★有没有这么一本教材，能概略告诉我儿童发展各领域的研究新进展（what），又告诉我该绕开哪些教养“陷阱”，有哪些方法可以促进孩子的成长（how），较好还能紧密结合当代的新变化（如孩子接触到社交媒体时家长应该如何引导）给家长建议？嗯，眼前这本书就是。
　　——刘建鸿
　　华东师范大学发展与教育心理学博士，致力于积极教养的推广与普及，
　　爱贝睿育儿俱乐部家长教练

前　言
第一部分　为人父母的基本概念、目标和策略
第1章　为人父母是一个过程   // 2
为什么要为人父母   // 3
为人父母的定义   // 5
为人父母是一个过程   // 5
父母对孩子的重要意义   // 19
父辈非得重复祖辈的行为吗   // 21
成长中的孩子如何帮助父母成长   // 23
重点  // 24
练习   // 25
拓展阅读   // 26
第2章　文化对为人父母的影响   // 27
世界的文化主题   // 28
文化价值观的传递   // 31
影响美国文化的主要来源   // 34
美国的文化主题及其变化   // 37
移民家庭   // 39
社会经济地位的影响   // 46
经济困难的影响   // 49
实践问题：当父母的教育工作者（教导父母的人）与父母之间存在不同的价值观时，会发生什么   // 52
重点   // 53
练习   // 54
拓展阅读   // 54
第3章　学习如何为人父母   // 55
父母在童年时期学到了什么   // 56
从其他资源中学习   // 57
从媒体中学习   // 57
从历史中学习   // 59
从科学中学习   // 60
从发展理论中学习   // 67
咨询专家   // 79
为父母提供指导和支持的研究   // 80
重点   // 83
练习   // 84
拓展阅读   // 84
第4章　成为父母   // 85
家庭的形成   // 86
父母的决定   // 88
怀孕   // 92
妊娠   // 96
实践问题：父母希望自己有什么样变化   // 105
对父母的支持   // 105
重点   // 106
练习   // 106
拓展阅读   // 107
第5章　在科技社会中，培养亲密的家庭关系   // 108
家庭的亲密感和愉悦感受   // 109
通过相互理解和表达情绪来建立亲密感   // 111
讲故事   // 116
建设性地解决教养方面的冲突   // 117
突发性经济损失对家庭的影响   // 119
管理日常压力和消极情绪   // 121
长期沉浸在消极情绪中的父母   // 123
建立支持系统   // 129
重点   // 132
练习   // 133
拓展阅读   // 134
第6章　支持孩子的成长和发展   // 135
促进儿童成长时父母的角色   // 136
父母行为的影响因素   // 137
建立合作式的家庭氛围   // 138
健康的生活方式   // 143
从媒体中获益   // 147
处理问题行为的工具箱   // 155
为人父母项目   // 160
实践问题：我们如何才能保证孩子的安全   // 163
重点   // 164
练习   // 166
拓展阅读   // 166
第二部分　在不同发展阶段如何为人父母
第7章　从孩子出生到两岁如何为人父母   // 168
新生婴儿   // 169
新生命在头两年里的发展   // 173
依恋的过程   // 178
父母照顾婴儿时的任务和担忧   // 180
建立最佳的唤起水平   // 181
促进自我管理   // 186
面对转型时父母的经验   // 188
为特殊压力下的父母提供的为人父母项目   // 189
为人父母的智慧   // 191
重点   // 192
练习   // 192
拓展阅读   // 193
第8章　儿童早期如何为人父母：2～5岁   // 194
身体和神经生理的发展   // 194
智力发展   // 195
语言发展   // 196
情绪发展   // 196
自我的发展   // 199
自我管理的发展   // 201
亲子关系   // 202
父母对孩子能力的鼓励   // 206
与兄弟姐妹之间的关系   // 206
同伴关系   // 207
父母的任务和担忧   // 208
实践问题：当孩子有残障或发展滞后时，父母应该怎么做   // 213
对父母的支持   // 216
重点   // 217
练习   // 218
拓展阅读   // 218
第9章　小学阶段如何为人父母   // 219
身体发展   // 220
智力发展   // 220
学校   // 221
情绪发展   // 226
自我的发展   // 228
自我管理的发展   // 230
亲子关系   // 231
与兄弟姐妹之间的关系   // 233
同伴关系   // 233
父母的任务和担忧   // 236
促进成长的日常生活   // 236
帮助孩子调节情绪和行为   // 237
实践问题：当孩子在学校遇到问题，或者孩子的心理障碍影响他们的学习成绩时，父母应该做什么   // 242
面对转型时父母的经验   // 244
对父母的支持   // 244
重点   // 245
练习   // 247
拓展阅读   // 247
第10章　青春期早期如何为人父母   // 248
身体和神经生理的发展   // 248
智力发展   // 252
学校   // 252
情绪发展   // 253
自我的发展   // 253
自我管理的发展   // 256
亲子关系   // 257
与兄弟姐妹之间的关系   // 262
同伴关系   // 263
父母的任务和担忧   // 265
面对转型时父母的经验   // 270
对父母的支持   // 270
重点   // 271
练习   // 272
拓展阅读   // 272
第11章　青春期后期和成人早期如何为人父母   // 273
身体发展   // 274
智力发展   // 277
学校   // 278
工作   // 279
情绪发展   // 280
自我的发展   // 280
自我管理的发展   // 284
亲子关系   // 284
与兄弟姐妹之间的关系   // 286
同伴关系   // 286
父母的任务与担忧   // 288
实践问题：父母如何分辨他们的孩子是否存在严重问题   // 294
面对转型时父母的经验   // 295
成年期的标准   // 295
转型进入成年期   // 296
折叠式家庭   // 301
重点   // 301
练习   // 303
拓展阅读   // 303
第三部分　在不断变化的生活环境中如何为人父母
第12章　为人父母和工作   // 306
理解工作、家庭及社区对父母和孩子产生影响的理论框架   // 307
工作和家庭互动的模式   // 311
为人父母的策略   // 315
日托   // 316
整合家庭和工作，并适应这种生活   // 321
改善职场父母生活的方式   // 323
实践问题：职场父母如何照顾他们自己   // 324
重点   // 324
练习   // 325
拓展阅读   // 325
第13章　领养家庭中的父母和使用生殖技术的父母   // 326
当父母领养孩子时   // 327
实践问题：三步干预法能够提高父母的敏感度，以促进孩子的安全型依恋吗   // 334
使用辅助生殖技术的父母   // 334
重点   // 338
练习   // 339
拓展阅读   // 339
第14章　未婚父母如何为人父母   // 340
改变家庭结构   // 340
青少年父母   // 341
未婚同居和单身父母   // 347
自愿选择单身的母亲   // 350
孩子生活中父亲的角色   // 353
重点   // 356
练习   // 356
拓展阅读   // 357
第15章　离婚和再婚家庭中如何为人父母   // 358
离婚父母   // 359
再婚   // 367
重点   // 374
练习   // 375
拓展阅读   // 375
第16章　挑战时期如何为人父母   // 376
系统的观点   // 378
疾病与死亡   // 378
受害和不幸   // 384
儿童虐待   // 385
寄养家庭   // 393
灾难   // 398
无家可归的家庭   // 400
军人家庭   // 402
挑战模型   // 405
重点   // 406
练习   // 407
拓展阅读   // 408
后记   // 409
注释