凯西·切切里，美国《家庭教育》杂志专栏作家，其“在家学科学”专栏被《纽约时报》专题报道。

　　《酷玩百科》丛书是国内引进的首套美国青少年通识读本，秉承欧美基础教育的“广知识、低难度、多动手”的特点，倡导将科学、技术、工程、历史、文化和艺术等融会贯通，为孩子们搭建一个完整、系统的知识架构，为他们的学习兴趣培养和人格养成打下基础。
　　多少年前，人们只能在科幻小说和电影中探寻机器人的踪影，可如今，机器人已经无所不在了——它们能装配大型汽车和微型计算机芯片，能协助医生完成精细的手术，还能打扫房间和修剪草坪。机器人玩具能陪伴人类玩耍、执行人类的命令、回应人类的情绪。更高级的机器人甚至能勘探深海和外太空。机器人学是一门集机器人设计、构建和操作于一体的科学，也是如今最振奋人心的科技领域之一。相信在本书的熏陶下，兴趣不同、能力各异的小读者们都能创造性地想出解决棘手问题的办法，并会对自制的机器人惊叹不已！

　　★本书简单易懂、信息丰富，旨在启迪学生探究机器人的奥秘。书中的活动环节极富创造性，能够培养孩子们自制机器人的能力。对于还没有学会编程和使用焊接设备的低龄孩子而言，这本书也能激发他们学习机器人学的兴趣。
　　——埃德·索贝博士(“创造性学习和儿童发明”理念的创造人)

　　★书中激动人心、短小精致的科学实验瞬间便将年轻读者带入机器人学的世界。记得要时刻运用你的这些新能力！
　　——丹尼尔·威尔逊(《机器人启示录》的作者 )

　　机器人的世界 欢迎来到神奇的机器人世界！还记得电影《星球大战》、《机器人总动员》中的机器人吗？以前，我们只能在科幻小说中看到机器人，可现在，生活中到处都有机器人的身影！机器人能够做许多不同类型的工作，比如装配大型汽车、组装微型计算机芯片、协助医生进行精细的外科手术。或许你还能拥有一个每天帮你清扫房间或修剪草坪的机器人。在战场上，机器人常用于搜寻隐藏的炸弹。我们还派遣机器人去探索深邃的海洋和广袤的宇宙。
　　当然，机器人并不只是为我们做一些危险、棘手或枯燥的工作，它还可以跟我们一起玩耍，能遵照我们的指令，读懂我们的情绪并给予回应；宠物机器人还能陪伴养老院的老人；音乐机器人能为流行音乐家伴奏。机器人学是与机器人设计、制造、控制及操作相关的科学。
　　制造机器人需要STEM方面的知识。STEM即为 科学（science）、 技术（technology）、 工程（engineering）与数学（math）。有许多不同领域的专家都会来参与制造机器人，他们中间有动植物学家、人类学家，还有发明家、建筑师、设计师、艺术家。制作机器人也是一项广受欢迎的活动。大人和小孩都喜欢用成套的工具或自己找到的零件来制造属于他们自己的机器人。机器人爱好者在家中或和同伴在机器人俱乐部设计出了各种各样有趣的机器人。
　　机器人到底是什么?
　　开始制作属于你的机器人之前，让我们先来了解一下机器人的起源。如果查阅字典，你会发现，“机器人”的定义是：外观和行为跟人类很像的机器。其实，这只适合描述电影中的机器人，在现实生活中，机器人的形式多种多样：家用清扫机器人看起来就像巨型冰球；在工厂中的机器人只是机械手臂；还有一些机器人的形状像汽车、昆虫，甚至像房子！在大多数机器人专家看来，机器人就是一个具备“感知、思考、行动”循环功能的机器。
　　感知：接收信息，了解周围发生了什么。
　　思考：分析获取的信息并决定下一步的行动。
　　行动：做出对外界有影响的行动。 为完成这一循环，机器人至少应配备3个不同的部件，即探测周围情况的传感器、对传感器所探测到的情况作出反应的控制器，以及能采取行动的效应器。机器人还可以配备其他部件，比如驱使机器人从一个地方移动到另一个地方的驱动系统，以及容纳机器人各个零件的身体外壳。在这本书中，你可以了解到更多有关机器人部件的知识，你自己也会尝试制作一些简单部件！
　　……

时间轴
导言
机器人的世界
第一章
机器人研究的发展
第二章
外壳：机器人的身体
第三章
驱动器：让机器人动起来
第四章
效应器：机器人如何效劳
第五章
传感器：机器人如何知道发生了什么
第六章
控制器：机器人是如何思考的
第七章
人工智能（AI）、社交机器人及机器人学的未来
词汇表
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